大學物理多媒體教學資源庫的建設及應用策略研究.pdf

1、隨著大學物理教育教學改革往縱深發(fā)展，物理教學改革無論在理論探索還是實際的教學實踐都遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。本研究論文以大學物理理論課程為實踐的基礎，通過對現(xiàn)代教育理論的研究，以及對計算機信息技術和教學相結合的研究，根據教學的實際需求，研制開發(fā)了供教師備課和上課使用的多媒體教學資源庫，并努力對其在教學實踐中的運用策略進行了探討。 20世紀90年代以來，教育理念正悄然地發(fā)生著根本性的變化。在前人基礎上發(fā)展起來的建構主義教學理論越來越多

2、的得到人們的共識。教育工作者越來越強調對學生個性的培養(yǎng)，對學生素質和能力的培養(yǎng)，以“學生為主體，教師為輔”的教學方式也成為很多課程的實際教學方法。同時現(xiàn)代教育技術深入學科、深入課堂、深入教學，改變了“粉筆+黑板+教科書”的傳統(tǒng)教學模式，使得教學模式、教學環(huán)境、教學方法、教學手段、教材形式、教育體制都發(fā)生了深刻的變化。 本論文旨在研究新的教育理念和教育技術在大學物理課程中運用的教學模式和方法。提出在高等教育基礎課教學中教學素材的使

3、用和教學設計以及研究性教學方法相結合的方法，開發(fā)了“大學物理多媒體教學資源庫”這個教學用軟件，以實現(xiàn)“一體化的教學設計，立體化的媒體呈現(xiàn)，多元化的教學應用”。 本設計以馬文蔚《大學物理學》第四版為藍本，并結合大學物理網絡課程的內容。把大學物理教學內容進行數(shù)字化處理，并根據教學設計思想制作符合課程教學內容的電子化教學資源，再進一步實行計算機的統(tǒng)一管理和調用。資源庫教學軟件力求做到：豐富的教學用素材、精致的教學用圖片和動畫、便捷的管