現(xiàn)階段普通初中實施職業(yè)指導的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中學職業(yè)指導作為一門理論科學在世界范圍內(nèi)廣泛興起、傳播，適應了世界經(jīng)濟高速發(fā)展的客觀需要。當前，隨著我國改革開放的深入發(fā)展，市場競爭日益激烈，崗位需求不斷變化，對職業(yè)的適應性要求越來越高，“職業(yè)指導”成為現(xiàn)代中學生“學會生存”和獲得可持續(xù)發(fā)展的原動力。近年來，對中學職業(yè)指導的研究是熱點更是難點，至今沒有形成一套相對完備的理論，對職業(yè)指導的實踐探索仍處于初級階段。本論文是在借鑒國外成熟的職業(yè)指導理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從調(diào)查分析目前初中職

2、業(yè)指導的現(xiàn)狀問題入手，著重研究普通初中實施職業(yè)指導的具體途徑與方法以及其綜合模式的構(gòu)建，力求使普通初中職業(yè)指導日益規(guī)范化和科學化，更好地促進普通初中職業(yè)指導的開展。 全文共分五部分：第一部分，闡述本論文提出的背景，研究的目的和意義，研究方法以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二部分，著重介紹職業(yè)指導的涵義和基本理論以及國內(nèi)外職業(yè)指導的發(fā)展歷程。第三部分，基于石家莊市中學當前開展職業(yè)指導的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，找出我國現(xiàn)階段普通初中開展職業(yè)指導所

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