農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問題與改進策略研究.pdf

1、 分類_____________ 密級_____________ 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問題與改進策略研究 農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問題與改進策略研究 胡 煒 導(dǎo)師姓名職稱： 李瑾瑜 教授 專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論 研究方向：基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究 論文答辯日期：2011.05.30 學(xué)位授予日期： 2011

2、年 6 月 答辯委員會主席： 評 閱 人： 二〇一一年五月目 錄 獨創(chuàng)性聲明 獨創(chuàng)性聲明 ................................................................................................................... I 摘 要 摘 要.......................................

3、....................................................................................II ABSTRACT ABSTRACT ...................................................................................................................

4、..III 一、緒 一、緒 論 .....................................................................................................................1 （一）問題的提出.............................................................................

5、...........................1 （二）研究的目的與意義............................................................................................2 （三）研究的理論基礎(chǔ)............................................................................

6、....................4 （四）研究的過程與方法............................................................................................9 二、 “教師學(xué)習(xí)”概念的界定 二、 “教師學(xué)習(xí)”概念的界定 ...............................................................

7、....................14 三、相關(guān)研究文獻綜述 三、相關(guān)研究文獻綜述 .............................................................................................16 （一）教師學(xué)習(xí)的價值.....................................................................

8、.........................16 （二）教師學(xué)習(xí)的目的..............................................................................................19 （三）教師學(xué)習(xí)的特性...........................................................................

9、...................22 （四）教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容..............................................................................................24 （五）教師學(xué)習(xí)的方式.................................................................................

10、.............25 （六）教師學(xué)習(xí)的環(huán)境..............................................................................................28 （七）校長與教師學(xué)習(xí).......................................................................................

11、.......28 （八）農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的特點......................................................................................30 （九）相關(guān)研究的啟示..............................................................................................31 四、

12、農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問題與分析 四、農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、問題與分析 .................................................................33 （一）農(nóng)村教師對專業(yè)學(xué)習(xí)有較高的期待，但在認識上有偏差..........................33 （二）農(nóng)村教師具有多重學(xué)習(xí)目的，但缺乏具體的學(xué)習(xí)目標..............................35 （三）

13、農(nóng)村教師學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，但缺乏系統(tǒng)性......................................................36 （四）農(nóng)村教師對學(xué)習(xí)方式的認同與學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)......................................38 （五）農(nóng)村教師學(xué)習(xí)時間缺乏保障..................................................................

14、........40 （六）農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)性不足..............................................................41 （七）農(nóng)村教師學(xué)習(xí)的外部支持不夠......................................................................42 五、結(jié)論與建議 五、結(jié)論與建議 .....................

15、....................................................................................46 （一）結(jié)論..................................................................................................................46 （二）建議......

16、............................................................................................................48 參考文獻.........................................................................................................

17、.............53 附錄一..........................................................................................................................IV 附錄二.........................................................................

18、..............................................VIII 附錄三..........................................................................................................................IX 致 謝.....................................