模糊關聯(lián)規(guī)則算法在教務管理系統(tǒng)中的應用研究.pdf

1、教務管理系統(tǒng)是一個系統(tǒng)性的工程，是技術和教學管理業(yè)務相結合的產物。作為教學信息化的最新發(fā)展，教務管理系統(tǒng)實現(xiàn)了日常的教學管理工作，取代了以前手工操作，降低管理人員工作強度，改善服務質量，滿足管理人員、教師、學生等多方需要，提高了工作效率。 在整個教學管理中存在著很多的數(shù)據，比如有學生的基本信息數(shù)據、課程數(shù)據、學生考試成績數(shù)據、教學計劃數(shù)據等，這些數(shù)據都是錯綜復雜，相互聯(lián)系。如果把這些數(shù)據分析出來，可以很好地為教學服務；否則這些數(shù)

2、據就成了廢的數(shù)據。數(shù)據挖掘能從大量的日常積累的數(shù)據中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價值的信息和知識，用于支持決策。數(shù)據挖掘有著廣泛的商業(yè)應用潛能，是知識發(fā)現(xiàn)與知識管理研究中的一個很有應用價值的新領域。因此在教務管理系統(tǒng)中融入數(shù)據挖掘技術是未來的發(fā)展方向，具有廣闊的前景。 本文研究工作鑒于此展開。論文首先介紹了課題的來源、研究意義，并分析了國內外教務管理系統(tǒng)、數(shù)據挖掘的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，提出了關聯(lián)規(guī)則的挖掘問題。然后對教務管理系統(tǒng)、數(shù)據挖掘進行

3、了概括描述，全面系統(tǒng)的闡述了教務管理的流程與設計和數(shù)據挖掘的基礎理論以及應用技術，詳細論述了模糊關聯(lián)規(guī)則技術在教務管理系統(tǒng)選課系統(tǒng)中的應用。在此基礎上，全面深入的研究了模糊關聯(lián)規(guī)則挖掘技術，從分析傳統(tǒng)的模糊關聯(lián)規(guī)則挖掘算法入手，引出該算法的不足并提出了改進算法，給出了性能分析，并設計和實現(xiàn)了一個算法模型，用實驗結果表明算法的有效性。從理論方面討論了關聯(lián)規(guī)則的應用一關聯(lián)分類，證明其優(yōu)越性。最后從技術和應用的角度探討了教務管理中數(shù)據挖掘的應