我國公立中小學內(nèi)部治理結構研究.pdf

1、公立中小學內(nèi)部治理結構是在探討現(xiàn)代學校制度、學校法人制度等基礎上延伸出來的一個新的研究內(nèi)容。探討公立中小學內(nèi)部治理結構,是學校管理體制及學校領導體制研究的進一步發(fā)展,也是為了提高學校自身在內(nèi)部管理尤其是領導層管理的效率。但是,由于公立中小學的基礎性、公益性、附屬性等一些不同于高等學校及私立學校的性質,其內(nèi)部治理結構沒有得到充分的重視,學校更多的是在沿襲而沒有足夠的創(chuàng)新。 為了適應提高公立中小學管理效率和學校發(fā)展的需要,本論文嘗試

2、從內(nèi)部治理結構的特點出發(fā),借鑒國外中小學內(nèi)部治理的相關經(jīng)驗和國內(nèi)典型案例,結合我國公立中小學內(nèi)部治理結構的實際情況,并參考企業(yè)治理理論的可借鑒因素,分析公立中小學內(nèi)部治理結構的構建和完善問題。本論文主要分為五個部分： 導言部分主要介紹論題的由來,研究內(nèi)容和思路,以及研究目的與方法。 第一章,學校內(nèi)部治理結構的界定與理論支持。首先,從概念界定入手,逐步分析從學校內(nèi)部管理制度到學校內(nèi)部治理結構的演變,并從內(nèi)部治理結構的產(chǎn)生來

3、論述內(nèi)部治理結構對學校管理的意義。在概念界定的基礎上,縱觀我國出臺的一系列教育方針政策中關于學校內(nèi)部管理的內(nèi)容,為學校內(nèi)部治理結構的建立和完善提供必要的支持。 第二章,我國中小學內(nèi)部治理結構的發(fā)展、現(xiàn)狀、問題及原因分析。首先回顧從新中國成立至今我國中小學內(nèi)部管理制度的變革,了解“一長制”、“委員會制”等各種管理類型的優(yōu)缺點。其次是具體介紹我國公立中小學內(nèi)部治理方面的現(xiàn)狀,包括校長負責制、教職工代表大會、社會參與等各個方面,進而了

4、解其中的運作以及存在的各種問題,并分析具體原因,以期找到突破口,為內(nèi)部治理結構的構建及完善提供靶子。 第三章,國外現(xiàn)狀及國內(nèi)案例分析。國外的中小學在學校內(nèi)部治理上都有自己的經(jīng)驗和特點,基于中小學校的共同點,研究這些經(jīng)驗和特點可以對我國公立中小學的內(nèi)部治理起到借鑒作用。同時,國內(nèi)幾所中小學的個案更具有中國特色,有著自己的成功經(jīng)驗和推廣價值,值得對此作細致的分析研究。 第四章,中小學內(nèi)部治理結構的構建。通過以上各章的介紹,目