城鄉(xiāng)初中生暑期體育活動差異的調查與研究——以長治市為例.pdf

1、本文通過文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法等研究方法，對長治市城鄉(xiāng)初中學生參與暑期體育活動進行調查研究，旨在全面了解長治市城鄉(xiāng)初中學生暑期開展體育活動現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題及城鄉(xiāng)初中學生間差異，并分析其產生原因，尋找解決問題的方法和對策，為促進城鄉(xiāng)初中學生生體育活動的開展，縮小城鄉(xiāng)體育暑期活動之間的差異，提供合理的意見和建議。得出以下結論:
　　(1)長治市城鄉(xiāng)初中學生暑期生活方式總體不好。初中學生在暑期看電視和上網(wǎng)時間普遍過長，睡

2、眠時間不合理且作息沒有規(guī)律，沒有養(yǎng)成吃早餐的健康飲食習慣。
　　(2)長治市城鄉(xiāng)初中學生對暑期體育活動態(tài)度大多是積極的。城、鄉(xiāng)初中生之間對參與暑期體育活動喜歡程度有明顯差異，城市學生高于農村學生。
　　(3)長治市城鄉(xiāng)初中學生暑期活動選擇體育項目前6位依次是籃球、乒乓球、羽毛球、游泳、足球和長跑。
　　(4)長治市城鄉(xiāng)初中學生能達到每周參與三次體育活動的只有17.8％，大多數(shù)學生不能保證每天活動一小時。暑期體育活動場所

3、以公園、廣場居多。暑期體育活形式主要以和朋友，同學一起參加為主，其次是自己進行體育活動，學校組織、和家長一起參加形式較少。
　　(5)城市學生體育消費意識較強，農村學生體育消費意識較弱。城市學生家庭經濟收入，家長經濟支持上都高于農村學生。長治市城市學生家長對子女進行暑期體育活動較為支持。農村家長對子女暑期體育活動開展不夠重視。對學生課余體育活動支持上，城市學校要好于農村學校。
　　(6)長治市城鄉(xiāng)初中學生參與暑期體育活動的動

4、機多是喜歡體育活動。其次是體育成績達標。初中學生參與體育活動既有自主動因素，也有被動因素。長治市城鄉(xiāng)初中學生開展暑期活動主要的限制因素是時間因素和場地器材限制因素。
　　(7)城鄉(xiāng)學生參與體育活動以強身健體為主要目的。初中學生認為體育活動對學習和養(yǎng)成良好生活習慣有積極作用、在暑期應該有足夠時間進行體育活動。在暑期活動學校支持滿意度上，城市學生滿意度高于農村學生。
　　提出的建議主要有:
　　(1)學校和家庭應對中學生暑

5、期生活給予足夠的重視，學校和家庭要正確引導學生科學合理的分配時間。
　　(2)政府應該加大相關扶持力度，設立針對農村體育的專項資金，扶持農村學校體育，縮小城鄉(xiāng)暑期體育活動差異。
　　(3)體育教師應開發(fā)更加豐富的課外體育活動項目，根據(jù)不同學生的個體差異布置暑期體育作業(yè)，根據(jù)實際情況為城鄉(xiāng)學生制定不同的體育活動項目和評價標準。
　　(4)學校應在體育教學中應該加設指導假期體育活動方面內容，在假期及節(jié)假日面向學生開放體育運