長春市體育傳統(tǒng)項目學校管理教育現(xiàn)狀及其對策研究.pdf

1、我國體育傳統(tǒng)項目學校是新的體育教育戰(zhàn)略和競技體育戰(zhàn)略思想在全國體育教育領域引起的一場全新的教育實驗，它對體育和教育觀念的變革，對體育和教育的整體進步都有著重大而深遠的影響。實踐證明，體育傳統(tǒng)項目學校己培養(yǎng)了高科學文化素質的運動員，還為探索競技體系與體育院系相結合積累了豐富的經(jīng)驗。實踐證明：這種充分利用體育院校人才、技術、研究、信息等方面的優(yōu)勢及現(xiàn)有的物質條件，進行科學訓練、科學管理的體制是科學有效的，有助于把體育學院建成教學、訓練、科研

2、三結合的基地。隨著我國改革的深入，體育傳統(tǒng)項目學校在其管理教育上也暴露了不少問題，主要表現(xiàn)在：辦學目標不明確，管理教育制度不落實、缺乏民主化管理等。在深化改革的今天，尤其是面對入世后的新機遇和新挑戰(zhàn)，這些問題將嚴重影響體育傳統(tǒng)項目學校的生存和發(fā)展。本文從闡述體育傳統(tǒng)項目學校興起的歷史背景和取得的重大成績切入，著重對中學體育傳統(tǒng)項目學?，F(xiàn)行管理現(xiàn)狀進行分析研究，并結合教育管理的基本原理和學校改革的成功經(jīng)驗，就解決現(xiàn)存問題進行思考提出對策，