哈爾濱市普通高校武術與跆拳道選項課之比較研究.pdf

1、武術有著悠久的歷史、厚重的文化底蘊和內涵,是中華民族的珍貴文化遺產,但外來文化的沖擊和體育的全球化及武術自身存在的諸多問題一直困擾著中國武術的發(fā)展,尤其是在普通高校中的發(fā)展。
　　 目前,很多普通高校均將武術和跆拳道作為體育教學的重要組成部分,但隨著跆拳道在普通高校的蓬勃發(fā)展,武術這一具有我國民族傳統(tǒng)文化特色的體育項目受到了前所未有的挑戰(zhàn)。學生一方面喜歡武術,希望了解武術,一方面對武術課又產生不了興趣,武術在高校中的地位是岌岌可

2、危。除了其是非奧項目少受關注之外,本身動作多、種類繁,缺乏簡單易學的教學內容及禮儀文化內涵的缺失是直接因為。而作為外來武技跆拳道能在普通高校廣泛開展,除了擁有奧運光環(huán)之外,其簡單易學、見效快、實用性強的技術特點和“以禮始、以禮終”等傳統(tǒng)禮儀文化內涵是其內在因為。大學生是代表社會新生力量的知識群體,在大學能夠流行的體育運動很容易得到社會的承認和效仿。而武術教學作為普通高校體育教學的一種形式,是我們繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的重要標志,更應該承

3、擔發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的歷史重任。因此,在普通高校普及和推廣武術,對繼承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化具有深遠的歷史意義和現實意義。
　　 筆者在從事武術教學十多年的過程中見證了普通高校跆拳道的興起和武術的沒落。為改變目前這一狀況,本文將以哈爾濱市普通高校為個案,對其中17所高校的680名學生和34名專業(yè)教師進行了問卷調查,并運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、比較研究法、數理統(tǒng)計法,對跆拳道和武術的起源發(fā)展歷史,教學課程內容設置與教學

4、技術特點,文化內涵和禮儀禮節(jié)在普通高校選項課教學中的體現等方面進行比較分析研究,找出武術在普通高校失去魅力的原因,借鑒跆拳道得以在哈爾濱市普通高?？焖侔l(fā)展和普及的方法,為武術教育在普通高校的可持續(xù)發(fā)展提供重要的理論依據和有益的參考。
　　 結論如下:武術曾以其獨特的文化理念、技擊特點對跆拳道運動產生了深遠的影響,卻在近代的發(fā)展中走在了跆拳道之后,武術在宣傳和普及程度上都不及跆拳道；跆拳道教學相對簡單易學,時間短,見效快,實用性強