提高高中思想政治課教學實效性的研究.pdf

1、無論是資產(chǎn)主義國家還是社會主義國家，無論這些國家采用什么樣的課程名稱來實施教育，政治課課程都反映著這個國家性質(zhì)，用適用國家性質(zhì)的政治、思想、道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育學生。我們要保障學校的社會主義性質(zhì)，就必須充分發(fā)揮中學政治課課程在學校教育的社會主義性質(zhì)和發(fā)展方向的主導作用。中學政治課課程的政治性作用主要體現(xiàn)在中學政治課課程的教育在維護國家根本政治制度方面所發(fā)揮的特殊的作用。維護國家的階級統(tǒng)治，是任何一個國家在學校中設立政治課課程的主要目的

2、。中國學校設置中學政治課課程，其最主要的目的就是維護社會主義國家的根本政治制度，培養(yǎng)無產(chǎn)階級的接班人和建設者。當然，隨著知識經(jīng)濟的興起和網(wǎng)絡技術的發(fā)達，中學的政治課課程必須不斷地改變以往單一的授課方式，注意與現(xiàn)代科技相結合，注重培養(yǎng)學生的政治識別判斷能力，才能充分發(fā)揮中學政治課課程的政治性作用。 中學政治課教學改革如何增強中學政治課教學的實效性的問題，這里涉及到教學因素的各個方面，如教學主體(中學政治課教師)、教學對象(中學生)

3、、教學環(huán)體(中學政治課教學的環(huán)境)、教學介體(中學政治課的教學內(nèi)容和教學方法)等。主要著重從教師的角度來研究如何提高中學政治課教學的實效性，講授的內(nèi)容包括中學政治課教師對自己的科學定位、中學政治課教師的素質(zhì)要求和政治課教學的教學藝術及作為一門課程和一種學法、教法的研究性學習的個體價值。通過這些內(nèi)容的學習，希望能更好地明確中學德育中的作用，能夠?qū)ふ页鲎陨淼乃刭|(zhì)差距，以便在今后的學習工作中不斷地完善自己，能夠適當?shù)剡\用教學藝術，調(diào)動學生學習