河北省高職院校籃球課教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、高職院校作為不同種類院校中的一個特殊群體，它的教育越來越受到教育部門的關注，特別是高職院校的體育教學，更成為教育部門和各校領導關注的重點。而其中的籃球教學深受同學們的歡迎，如何將籃球運動的教育功能和籃球文化的豐富內(nèi)涵有機地融合到教學實踐中，達到全面提高學生生理、心理、社會相結(jié)合的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)終身體育意識和能力培養(yǎng)的教學目標，是高職院?；@球教學改革的核心問題。在查閱相關文章的同時，發(fā)現(xiàn)結(jié)合高職院?；@球教學的研究太少。到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)對

2、河北省高職院校籃球課教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析的文章。
　　 本文為了解河北省高職院?；@球課教學現(xiàn)狀，做出調(diào)查與分析，為有關部門決策提供依據(jù)和建議，本文以河北省高職院校為研究對象。采用文獻資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、訪問調(diào)查、邏輯分析等研究方法，以高校主抓體育教學的教師、學生為調(diào)查對象進行研究，研究結(jié)果如下：1教師學位層次較為合理，但高級職稱的教師比例較低，整體素質(zhì)不高，經(jīng)費嚴重不足，場地器材狀況不夠理想，嚴重影響了課余訓練的正常開展。2

3、高職院校籃球教學應轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)籃球教學觀念，應以學生為主，在注意發(fā)揮教師主導作用的同時，特別強調(diào)學生學習主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，為終身體育、快樂體育、健康體育打下良好的基礎。3高職院?；@球教學目標應以學生在學習中可以享受快樂為主方向，時刻注意籃球教學的娛樂性和對抗性，進而培養(yǎng)學生堅毅頑強、百折不撓、創(chuàng)新進取、團結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展個性并促進心理健康，提高綜合素質(zhì)。4高職院?；@球教學內(nèi)容選擇應符合學生實際情況。增加

4、人本教育和素質(zhì)教育在教學內(nèi)容中的比重，使學生在愉悅的教學環(huán)境中提高打球能力，掌握籃球基本技戰(zhàn)術及主要規(guī)則，通過不同形式的比賽，提高裁判實踐能力，增強學生的配合與交流意識，提高社會適應能力。5高職院?；@球教學手段與方法應積極引入游戲法、多媒體教學法等多種方法，讓學生在活潑、直觀的環(huán)境下，更好的理解和掌握相關知識和技術動作。
　　 針對目前河北省高職院?；@球課現(xiàn)狀，通過悉心同有關專家訪談，認真研究國家有關高等教育的方針政策、法規(guī)文件

5、，在充分考慮河北省各高職院校具體情況的基礎上，提出了河北省高職院?；@球課發(fā)展對策：1提高學校領導對人才及教學條件的重視程度，通過各種渠道，解決矛盾，改善條件，提高教學質(zhì)量。2針對高職院校與普通高校辦學思想的不同，高職院校籃球教學應遵循針對性和多樣性相結(jié)合教學原則，突出實用性教學原則。3深入探索高職院?；@球課教學改革，應體現(xiàn)高職院?；@球課教學的技藝性、社會性、情意性、自然性四性兼?zhèn)涞恼n程特點。從而充分發(fā)揮高職院校體育課教學的作用。4教師應