多媒體技術(shù)在中學(xué)思想政治課教學(xué)中應(yīng)用問(wèn)題研究.pdf

1、思想政治課是一門(mén)理論與實(shí)踐結(jié)合甚密的課程，但在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，由于受應(yīng)試教育等思想的影響，教師在教學(xué)中往往比較死板、抽象，學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)興趣下降，學(xué)習(xí)效果較差，更不能發(fā)揮思想政治課德育的功效。 隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正高速滲透到教育領(lǐng)域。這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)方面具有獨(dú)到的作用。 多媒體介入到思想政治課教學(xué)中，可以使

2、教學(xué)由平面走向立體，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，化抽象為具體，突破時(shí)間和空間，微觀和宏觀，歷史與現(xiàn)實(shí)的限制。對(duì)激活學(xué)生的興趣，降低學(xué)習(xí)難度，縮短學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高政治課教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。 不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)合，如何合理選擇一種適合政治課教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，如何更好地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代教學(xué)資源，充分利用和發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，與思想政治課教學(xué)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)