東至縣高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及其對(duì)策研究.pdf

1、安徽省第一輪基礎(chǔ)教育課程改革歷時(shí)十多年,已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。課程改革以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力為宗旨。其中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有極為重要的作用。十年過(guò)后,高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)行狀況如何,教師和學(xué)生們是否樂(lè)于接受化學(xué)實(shí)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)持何種態(tài)度,以及課程改革后,中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還存在哪些問(wèn)題。帶著上述問(wèn)題,筆者對(duì)東至縣化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。
　　為了深入的了解本縣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,筆者邀請(qǐng)東至縣教研室的化學(xué)教研員一起

2、走訪了東至縣六所完中,對(duì)各學(xué)校的教學(xué)情況作了初步了解,發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況相當(dāng),為了能夠更加深入地了解十年課改的成果,選取東至縣的第三中學(xué)作為研究的對(duì)象,運(yùn)用實(shí)地考察、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)分析等多種研究方法,對(duì)東至縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的研究。通過(guò)研究得出如下結(jié)論:(1)課改期間,上級(jí)主管部門為提高教學(xué)條件增加了教育資金的投入,中學(xué)教學(xué)條件與原來(lái)相比有了一定的提高。(2)雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有所重視,但是程度不夠,主要表現(xiàn)在:化

3、學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的投入占教育資金的比例不大;對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)只是提出要求,缺乏系統(tǒng)的考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。(3)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)較以往有所提高,但在實(shí)際教學(xué)中有許多的想法不能實(shí)施。(4)雖然大多數(shù)學(xué)生提出做實(shí)驗(yàn)的要求,但是學(xué)生的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)仍然較少。針對(duì)上述問(wèn)題,筆者提出了幾點(diǎn)解決方案:(1)加大資金投入;(2)提高教師素質(zhì);(3)適當(dāng)改編教材;(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā);(5)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)監(jiān)督;(6)強(qiáng)化實(shí)