城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及對策研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今信息社會的平臺，以其開放快捷共享的優(yōu)勢，給城市初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂帶來了全新的方式和渠道。同時，網(wǎng)絡(luò)不合理和不科學(xué)的使用，也可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，給他們的身心健康發(fā)展造成嚴(yán)重的威脅和傷害。國內(nèi)外對網(wǎng)絡(luò)成癮概念多是從醫(yī)學(xué)、心理上進(jìn)行界定；對網(wǎng)絡(luò)成癮對象的研究多是針對成年人或是整個青少年群體；對網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)措施也多是從以心理干預(yù)和藥物干預(yù)為主。從教育管理角度來認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)成癮應(yīng)當(dāng)界定為：網(wǎng)絡(luò)成癮者對互聯(lián)網(wǎng)因使用過度進(jìn)而依賴、失

2、控，導(dǎo)致忽視工作、學(xué)業(yè)、家庭、現(xiàn)實(shí)交往，甚至無視損害自我身心健康或社會安全功能的一種社會現(xiàn)象。本文選擇的研究對象是城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀，并對調(diào)查基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，從教育管理角度提出預(yù)防的應(yīng)對措施。這也正是本文的獨(dú)特視角所在。 城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因是極其復(fù)雜的，有來自社會、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、自身等各方面的原因，但是經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，家庭方面是引起城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因。所以應(yīng)當(dāng)從城市家庭這個源頭上探索防范城市初中生網(wǎng)

3、絡(luò)成癮的對策，從教育管理的角度探討防范體系的建立，建立一個“學(xué)校、社會、家庭三位一體”的上下左右貫通的立體防范模式。這種三位一體的模式存在以學(xué)校為中心，社會為中心，家庭為中心的三種基本模式。其中以學(xué)校為中心的模式，是突出學(xué)校的教育職能；以社會為中心的模式，是重視環(huán)境的影響作用；以家庭為中心的模式，是強(qiáng)調(diào)父母在孩子整個教育和管理過程中所承擔(dān)的責(zé)任。這三種模式都各有其優(yōu)勢、特點(diǎn)和不足。 通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，引起城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的主