河北省高等教育財(cái)政支出績效評價(jià)體系研究.pdf

1、中國高等教育進(jìn)入大眾化階段以來，有關(guān)高等教育財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的供求矛盾一直較為突出。為了緩解這一矛盾，政府部門不斷增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的投入，并在2012年實(shí)現(xiàn)了國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4％的目標(biāo)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，雖在一定程度上緩解了教育經(jīng)費(fèi)緊張的局面，但同時(shí)也帶來了新的問題，以規(guī)模和增速為導(dǎo)向的高等教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，往往忽略了教育資金的使用效率和效益，導(dǎo)致了比較嚴(yán)重的資源浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，亟需對高等教育財(cái)政支出進(jìn)行績效

2、評價(jià)，優(yōu)化財(cái)政資源配置，提高高等教育財(cái)政支出效率。
　　新世紀(jì)以來，河北省高等教育財(cái)政支出的絕對規(guī)模在不斷上漲，生均預(yù)算內(nèi)高等教育經(jīng)費(fèi)也逐年提高，但是相比于全國高等教育財(cái)政支出的平均規(guī)模，河北省還有一定差距，此外河北省也存在著高校財(cái)政支出績效評價(jià)意識薄弱以及對高等教育財(cái)政性資源管理不完善的現(xiàn)象。近年來，河北省政府越來越重視高等教育財(cái)政支出的效率問題。但目前，河北省高等教育財(cái)政支出績效評價(jià)的研究仍處于理論探索階段，尚沒有一套完善的評

3、價(jià)體系來衡量高等教育財(cái)政支出的效率，針對高等教育財(cái)政資金使用效率低下的問題還缺少相應(yīng)的配套措施。因此，本文意在總結(jié)國內(nèi)外現(xiàn)有的相關(guān)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建河北省高等教育財(cái)政支出績效評價(jià)體系，希望為順利開展績效評價(jià)工作提供借鑒。
　　本文選取河北省十所省屬普通高校作為研究樣本，結(jié)合高等教育財(cái)政支出績效評價(jià)的特點(diǎn)，考慮到數(shù)據(jù)可得性，最終選取了三大類、合計(jì)16個(gè)相關(guān)指標(biāo)，選用主成分分析法分別對各類指標(biāo)進(jìn)行降維、提取主成分，并計(jì)算