三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf

1、目的：
　　構(gòu)建科學(xué)的三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)體系，為三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)水平的評價提供工具，并通過對安徽省10家三級綜合醫(yī)院的應(yīng)用分析來驗證指標(biāo)體系的科學(xué)性和可行性，為促進(jìn)三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)工作的良好發(fā)展和改進(jìn)提供參考。
　　方法：
　　在文獻(xiàn)研究和資料收集的基礎(chǔ)上，歸納三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)，初步構(gòu)建三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)體系框架；在此基礎(chǔ)上，運用德爾菲法進(jìn)一步篩選和修正指標(biāo)，運用層次分析法計算各

2、級指標(biāo)的權(quán)重，最終確立三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)體系；采用現(xiàn)場評價對安徽省10家三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)狀況進(jìn)行評價，分析三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)存在的問題。
　　結(jié)果：
　　構(gòu)建了由4個一級指標(biāo)、16個二級指標(biāo)、52個三級指標(biāo)構(gòu)成的三級綜合醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)評價指標(biāo)體系，并計算了各級指標(biāo)的權(quán)重；運用構(gòu)建的評價指標(biāo)體系對三級綜合醫(yī)院的教學(xué)培訓(xùn)水平進(jìn)行評價，驗證了評價指標(biāo)體系的可行性和可靠性；在確立評價指標(biāo)體系和應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上提出了改善