中國司法管理學學科構建及發(fā)展研究.pdf

1、司法功能的正常發(fā)揮和對司法的理論研究在我國一直沒有得到應有的重視，在我國也一直沒有司法管理學這樣一門專門的學科用以研究系統(tǒng)研究司法管理問題。肇始于20世紀80年代之初的中國司法改革，吸引了一大批學者對之進行系統(tǒng)而深入的研究，產生了汗牛充棟的研究成果，研究的重心也逐漸從司法改革的激情轉向司法管理的理性。因此，有必要構建以中國司法管理活動及規(guī)律為研究對象的學科中國司法管理學，對這些研究成果、知識資源進行總結、利用、傳播并創(chuàng)新。為此，本文抓住

2、這一契機，選擇“中國司法管理學學科構建及發(fā)展”的課題，對能否構建（可能性）、應否構建（必要性）、如何構建（學科體系）、怎樣發(fā)展（學科戰(zhàn)略）展開全面研究與論述。 本文從“改革即司法管理創(chuàng)新”的命題切入，在研究了司法的特點與功能以后，通過對中國司法管理（司法改革）研究成果的學科構成要素（包括學科主體、環(huán)境及學科本體三個方面）的提煉與分析，首先得出司法改革與司法管理可以互相包容、中國司法管理學是一門在司法改革過程中發(fā)展起來的、以中國司

3、法管理（包容中國司法改革）為研究對象的新興學科的結論；其次，從其學科主體（即研究、傳播、利用學科知識的人群）明確，學科環(huán)境發(fā)展（包括國際、國內社會政治背景、經濟發(fā)展方式、政府治理模式、權利意識及包括訴權在內的人權保護力度等等）十分有利，不僅市場經濟、民主政治與法治社會需要這樣一門學科，而且，有效利用已有研究成果、對其進行有效知識管理的內在邏輯也促使該學科的降生兩大方面對該學科構建的必要性展開論述；再次，對該學科體系（或學科本體）當中應該

4、明確的主要問題，如研究對象、學科定位、理論基礎、研究方法、基本范疇、主要問題逐一詳細論述，較為完整地完成了中國司法管理學學科體系的論證。在此基礎上，圍繞該學科發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略、知識管理戰(zhàn)略、研究戰(zhàn)略、傳播戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略等幾個方面，對該學科的發(fā)展戰(zhàn)略進行研究，以促進該學科的進一步發(fā)展與完善，使之漸次走向成熟。 本文研究取得了司法改革、司法管理研究學科化構想的提出與學科創(chuàng)立必要性的論證：中國司法管理學的學科體系基本構想及全面論證；司法