南京市“健康促進學?！睂W校體育工作研究.pdf

1、健康生活已成為當代人正努力追求的生活方式?！丁敖】抵袊?030”計劃綱要》將全民健康上升到國家政策高度，試圖全力推進健康中國的建設?！敖】荡龠M學?！钡膭?chuàng)建能夠更好的集中健康促進的有利資源，促進學生全面的健康發(fā)展。學校體育是學校層面提升學生健康水平的重要手段，其在“健康促進學?！眲?chuàng)建發(fā)展中越來越受到重視，這就需要我們進一步了解“健康促進學?！睂W校體育工作現(xiàn)狀，為“健康促進學?！睂W校體育工作更好地開展獻計獻策。
　　本文以南京市“健康

2、促進學校”學校體育工作開展現(xiàn)狀為研究對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法等研究方法，分析了“健康促進學?！睂W校體育工作的開展情況，并提出了一些解決問題的對策。
　　1、南京市“健康促進學?！本贫▽W年、學期、單項教學計劃，教案制定情況良好;體育課基本符合國家課程標準及“健康促進學?！眲?chuàng)建標準的要求;體育課實施過程基本能順應學生的多元化發(fā)展需求，71％的學校能夠達到《創(chuàng)建標準（2015版）》要求的“比較熟練掌握與運用兩項運動

3、技能”的規(guī)定。
　　2、南京市“健康促進學?！贝笳n間開展情況較好，形式多樣，均能保證學生每天有一小時的身體鍛煉時間;學校每年都會至少舉行1次全校性運動會，大多數(shù)的學校還會舉行其他單項賽、趣味運動會、校際間的比賽等;所有的學校均設有運動訓練隊，以足球、田徑、籃球等傳統(tǒng)體育項目為主。
　　3、南京市“健康促進學?！蹦軌驀栏褙瀼貓?zhí)行《國家學生體質(zhì)健康測試標準》的工作要求;大多數(shù)體育教師每年都參與學生體質(zhì)測試工作，并且體育教師對學校

4、整體體質(zhì)測試工作較為滿意。
　　4、對照《創(chuàng)建標準（2015版）》對調(diào)查學校評分，17所學校中僅有5所學校合格，不合格學校問題在于:59％的學校沒有持有《救助員證書》的體育教師，而此項是創(chuàng)建的硬性標準，達不到則一票否決;學校生均活動面積嚴重不足，無法滿足學生的運動需求;學校體育宣傳工作缺失，未形成良好的體育運動氛圍。
　　5、為進一步提升南京市“健康促進學?！睂W校體育質(zhì)量，建議:建立相關規(guī)章制度，定期組織體育教師校外學習，參