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文檔簡介
1、隨著手機等移動智能設(shè)備的廣泛普及,基于手機的移動學習資源研究的關(guān)注度持續(xù)升溫。其中,二維圖形動畫資源又是重中之重。經(jīng)典的 Flash二維圖形動畫資源在非移動領(lǐng)域基本是主流地位,但由于安全性、標準性等問題,在移動平臺卻完全不受支持。那么尋求新的技術(shù)替代就成為理所當然的事情了,在當前 HTML5技術(shù)平臺還不太完善的情形,本文對遵守 XML標準的微軟Silverlight技術(shù)的二維圖形動畫學習資源進行了開發(fā)與應用研究,期望為移動平臺的學習資源
2、提供一些有益的參考,用 Silverlight技術(shù)設(shè)計開發(fā)出適用于移動平臺上的教學動畫資源,具有重要的現(xiàn)實研究意義。
本文主要從四個部分展開研究論述:
第一部分:通過文獻研究方法對國內(nèi)外相關(guān)移動平臺 Silverlight教學動畫研究的相關(guān)文獻進行研究,了解掌握國內(nèi)外對 Silverlight技術(shù)研究現(xiàn)狀,同時對Silverlight與Flash兩種技術(shù)進行了比較分析,認為當前HTML5技術(shù)平臺還不太完善的情形,遵守
3、XML標準的微軟Silverlight技術(shù)的移動平臺教學動畫是較好的選擇。
第二部分:用信息互動系統(tǒng)分析法對 Silverlight動畫制作尋求理論支持,迭代衍生出了教學動畫制作的原理與工程框架。之后采用Expression Blend4工具進行制作開發(fā)出共8個與某課程相配套的Silverlight教學動畫資源。
第三部分:將制作成功的教學動畫資源與移動平臺想結(jié)合。提出了“移動平臺端/Web服務(wù)器端”的“C/S”系統(tǒng)
4、模型。以網(wǎng)站的形式把生成的動畫發(fā)布于某無線局域網(wǎng)Web服務(wù)器上,再通過移動平臺終端的瀏覽器進行訪問該Web服務(wù)器的動畫網(wǎng)站。
第四部分:把移動平臺 Silverlight教學動畫應用于實際的教學任務(wù)中,研究主要是實現(xiàn)動畫輔助教學應用,并建構(gòu)了移動平臺 Silverlight動畫輔助教學設(shè)計模型。在實踐中,采用實驗研究法、問卷調(diào)查法對整個移動平臺輔助學習過程和Silverlight教學動畫資源進行評價。結(jié)果表明:移動平臺Silv
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