高中英語任務型寫作教學的應用研究.pdf

1、華東師范火學2001級同等學歷申請顧f：學位論文高中英語任務型寫作教學的應用研究專、№私稱：教育碩士1卅究辦陽：英語教學1j_Jf究生姓私：汪東萍導師姓名：呂良環(huán)副教授：零零I心年九月中文摘要近年來，隨著新課程標準的頒布實施，任務型教學的研究在我國掀起了熱潮，但現(xiàn)階段還是以介紹引進為主。任務型教學在我國的本土化研究還有很長的路要走，尤其是任務型寫作教學的研究還很貧乏，有待開發(fā)。本論文共五章。第一章是任務型教學的研究概述，國外方面介紹了任

2、務型教學產(chǎn)生的背景、形成和發(fā)展、內涵、基本特征、原則和步驟；國內方面從理論和實踐上概括這方面的研究成果。第二章通過調查研究，闡述當前高中英語寫作教學的現(xiàn)狀，分析存在的問題和產(chǎn)生問題的原因，為任務型寫作教學的研究提出必要性、可行性。第三章從理論上開辟了任務型寫作教學的新領域創(chuàng)造性地提出“任務型寫作教學”的特點、結構、設計、主要階段和流程圖。第四章以教材為依托，設計任務型寫作教學的系列案例，力求在實際操作中不斷補充和完善任務型寫作教學；并采