以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞習(xí)得的情況考察——以并列、選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞為例.pdf

1、本文主要是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生在并列、選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞為考察對(duì)象，關(guān)聯(lián)詞表示關(guān)聯(lián)關(guān)系類型眾多，本文主要探討的是并列、選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因?yàn)檫@兩種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞大都存在聯(lián)合復(fù)句中，同時(shí)這兩種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞在關(guān)聯(lián)對(duì)象的數(shù)量上，都是兩個(gè)或兩個(gè)以上，所以對(duì)這兩種關(guān)系的研究，既具有對(duì)比意義，又有區(qū)別意義。
　　本文研究語(yǔ)料主要來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)崔希亮老師主持的HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和暨南大學(xué)華文學(xué)院留學(xué)生書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，同時(shí)結(jié)合漢語(yǔ)中并列、選擇關(guān)系的

2、關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行實(shí)例分析，更加清晰直觀的展現(xiàn)出留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用情況。筆者希望通過(guò)本文的研究，能夠使留學(xué)生認(rèn)識(shí)到并列、選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞在漢語(yǔ)中運(yùn)用的廣泛性和重要性，減少這兩種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的偏誤，掌握學(xué)習(xí)這兩種關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的使用情況，促進(jìn)教與學(xué)。
　　本文在研究過(guò)程中，主要采用了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的研究方法，選取了美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞四個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生的語(yǔ)料進(jìn)行分析，研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn):從整體上看，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生在運(yùn)用漢語(yǔ)