委婉語(yǔ)的語(yǔ)境順應(yīng)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示.pdf

1、V10n181學(xué)＆镕號(hào)：—』塑L≠日：_!墊業(yè)盟目書分類目：——福建師范大學(xué)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位論文委婉語(yǔ)的語(yǔ)境順應(yīng)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示AdaptationofEuphemismtoContextandItsImplicationsforTEFL游春花學(xué)科專業(yè)方向研究方向指導(dǎo)教師申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別——立￡匝豆』L皇上L—一———j丑』L』岜———一重重垂夔壁旦羔皇上絲』d生包亟二L!絲論文提交日期論文評(píng)閱人論文替辯日期答辯委員會(huì)主席學(xué)位授

2、予單位學(xué)位授予日期2006年10月墊墮主旦且_L旦擔(dān)鱟_鲴塒L姓中文摘要委婉語(yǔ)是人類語(yǔ)言使用過(guò)程中一種普遍現(xiàn)象，是人們?yōu)橹\求理想的交際效果而采取的一種婉轉(zhuǎn)間接的語(yǔ)言手段。迄今為止，國(guó)內(nèi)外學(xué)者分別從語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、模糊語(yǔ)言學(xué)，修辭學(xué)等不同角度來(lái)探討委婉語(yǔ)產(chǎn)生的原因、本質(zhì)特征和語(yǔ)用功能等，取得了可喜的成就。但是與Verschueren的順應(yīng)理論相比，其他研究方法都或多或少缺乏普適性。鑒于委婉語(yǔ)是交際過(guò)程中語(yǔ)言使用者順應(yīng)交際語(yǔ)境做

3、出的具體的語(yǔ)言選擇，是為實(shí)現(xiàn)某些交際目的而采取的一種語(yǔ)言策略，故運(yùn)用順應(yīng)理論對(duì)委婉語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的理論分析是非常必要的。根據(jù)Verschueren的語(yǔ)言順應(yīng)論，語(yǔ)言應(yīng)用不可避免地要進(jìn)行語(yǔ)言選擇，這種選擇是有意識(shí)的或無(wú)意識(shí)的，且必須與語(yǔ)境相順應(yīng)。只有語(yǔ)言選擇得當(dāng)，才能達(dá)到語(yǔ)言使用的預(yù)期目的和效果。本文首先介紹了委婉語(yǔ)的起源和定義及研究的目的。其次，以Verschueren的順應(yīng)理論為依據(jù)，從語(yǔ)境角度探討委婉語(yǔ)的選擇順應(yīng)了語(yǔ)言使用者、社交世界以