清人小學注疏五種詞源學的研究.pdf

1、清人對詞源學的貢獻不限于提供文獻語言材料，還表現(xiàn)為提供給后人很多詞源學方法論上的啟發(fā)。“清人小學注疏五種”即《廣雅疏證》、《說文解字注》、《爾雅義疏》、《方言箋疏》、《釋名疏證補》五部著作，是清代傳統(tǒng)詞源研究的代表性著作。 五部著作中的詞源研究材料以及相關“因聲求義”的訓詁材料可以定義為同源字系統(tǒng)，它包含了異體同詞與異詞同源兩個層次的內容。 王念孫的《廣雅疏證》、段玉裁的《說文解字注》代表了清人詞源研究的最高水平，在詞源

2、研究方法上段、王亦頗有建樹。《廣雅疏證》的同源字系統(tǒng)從層次上可分為異體字系統(tǒng)、通假字系統(tǒng)、同族詞系統(tǒng)三個子系統(tǒng)?！墩f文解字注》的同源字系統(tǒng)從層次上可分為異體字系統(tǒng)、通假字系統(tǒng)、古今字系統(tǒng)、同族詞系統(tǒng)四個子系統(tǒng)。 郝懿行、錢繹的詞源研究承襲了乾嘉學者的科學方法，同時又在材料、術語、古音學等方面存在一些缺失?！稜栄帕x疏》、《方言箋疏》兩書的同源字系統(tǒng)從層次上也分為異體字系統(tǒng)、通假字系統(tǒng)、同族詞系統(tǒng)三個子系統(tǒng)。郝懿行《爾雅義疏》對前人

3、訓詁“望文生義”、“緣詞生訓”等謬誤的批評，是郝懿行因聲求義成就的一部分。 《釋名疏證補》是一部集成之作，包括王先謙自己在內，該書至少集合了清代十六位學者對《釋名》的整理和研究成果。王先謙僅集錄眾說，少加斷制，故各注家之間聯(lián)系松散。校勘文字是清人治《釋名》的主體，但諸家按語中亦不時以因聲求義之法去疏解詞義、補證理據(jù)、說解詞源。總體而言，《釋名疏證補》的詞源研究成果較少，各注家認識水平不一，詞源研究成就有高低之分。 清人詞

4、源研究的特點表現(xiàn)為復綜性、二元性、應用性。其中，二元性最為重要。清儒的“因聲求義”，包含了異體同詞與異詞同源兩個層次的研究成果。它們的形成與漢字記錄漢語有關。異體同詞的研究成果可構成詞源研究的重要組成部分，故可與異詞同源構成二元。影響今人利用清人詞源研究成果的障礙主要有四點：注疏性質的限制、古音體系的粗疏、語義分析的粗劣、語文學與語言學的隔閡。 研究的主要創(chuàng)新之處如下：一、首次提出了“因聲求義”二元性的命題，并以此為指導，在同源

5、字這個上位概念下，重新理清了清人小學注疏中詞源研究成果的層次；二、首次全面考察了郝懿行《爾雅義疏》中所言前人“望文生義”、“緣詞生訓”之處，更全面地認清了郝懿行因聲求義的訓詁成就。三、首次開展了對《釋名疏證補》的分家研究，令大家更清晰地認識了各家的詞源研究成就。四、在前賢研究的基礎上，從“清人小學注疏五種”的材料著手，總結了今人利用清人詞源研究成果開展現(xiàn)代詞源學研究可能存在的障礙。五、對清代傳統(tǒng)詞源研究的五部代表性著作進行了綜合性、比較