在杭體育專業(yè)大學生主觀幸福感調查研究.pdf

1、幸福是什么？這是人類千百年來一直探索的問題。您幸福嗎？又成為現今社會談論比較多的一個話題。隨著文明的進步、經濟的快速發(fā)展，物質生活的日益提高，生活質量越來越收到人們的重視。人們對幸福的追求也越來越多，幸福感的研究也越來越深入。
　　 大學生的主觀幸福感的現狀反應的是校園大學生生活質量的狀況，對其身心健康及成長與發(fā)展都有著十分重要的影響，研究在校大學生的主觀幸福感具有重要的意義。但是近幾年研究的對象大多為普通院校的大學生，對于體育

2、專業(yè)的大學生研究的卻較少。
　　 為了解在杭體育專業(yè)大學生主觀幸福感的現狀及特點，探索主觀幸福感相關因素的影響作用，編制了在杭體育專業(yè)大學生主觀幸福感問卷。問卷確定了影響體育專業(yè)大學生主觀幸福感的8個維度:自我意識、人際關系、經濟狀況、專業(yè)學習、課余時間管理、環(huán)境因素、就業(yè)、戀愛，共47個項目。對杭州市300名體育專業(yè)大學生進行了調查研究。結果顯示:
　　 (1)在性別上，體育專業(yè)大學生的主觀幸福感不存在顯著差異。

3、>　　 (2)體育專業(yè)大學生主觀幸福感在生源地上存在顯著性差異，城鎮(zhèn)的高于農村的。
　　 (3)體育專業(yè)不同年級的大學生的主觀幸福感具有顯著差異?？傮w來說大一的主觀幸福感最高，大四的學生最低。
　　 (4)在自我意識、人際關系、專業(yè)和環(huán)境因素上男女生的主觀幸福感差異性不大。
　　 (5)家庭經濟狀況上，經濟條件好的比經濟條件差的幸福感略高一些。
　　 (6)在課余時間管理和戀愛方面，女生的主觀幸福感高于