大學排名中本科人才培養(yǎng)相關指標的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、大學具有人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務三大使命,其中,人才培養(yǎng)是大學最根本的使命。人才培養(yǎng)質量是高等教育的生命線,盡管近些年大學排名不斷興起和發(fā)展,人才培養(yǎng)質量的評價卻始終困難重重。這其中最根本的是評價指標的問題。
　　本研究的研究對象是大學排名中的本科人才培養(yǎng)相關指標,研究問題聚焦于以下兩點:首先,當前世界各國的主流大學排名中有關本科人才培養(yǎng)的指標有哪些?其次,這些指標具有什么樣的性質和特點?
　　本研究運用實證調查的方法搜

2、集了22個大學排名及其指標體系,篩選出其中305個本科人才培養(yǎng)相關指標,以此作為研究樣本,進行整理和歸類,形成了本科人才培養(yǎng)相關指標的分類體系。其次,根據學者和相關機構對于好的人才培養(yǎng)指標的描述,設計和構建一套具有操作性的本科人才培養(yǎng)相關指標的分析框架,包括質量相關性、覆蓋面、可靠性、經濟性、時效性、國內可比性以及國際可比性七大維度,在每個維度上又設置了不同等級。最后,以該框架為基礎,結合文獻對這些本科人才培養(yǎng)相關指標的性質和特點進行系

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