英語專業(yè)本科翻譯教學(xué)探索——發(fā)展，問題和前景.pdf

1、隨著中國政治經(jīng)濟(jì)的日益強(qiáng)大和蓬勃發(fā)展，以及愈加興旺的全球一體化的發(fā)展，各個領(lǐng)域?qū)Ψg人才的需求量越來越大，要求也越來越高。如何有效切實地開展翻譯教學(xué)活動，培養(yǎng)大批合格的譯員成為迫切的問題。但是多年以來，翻譯教學(xué)的相關(guān)研究一直未得到足夠的重視，甚至于存在著許多的錯誤認(rèn)識，阻礙著翻譯教學(xué)的發(fā)展。直到20世紀(jì)90年代，人們才開始關(guān)注到翻譯教學(xué)的重要性，并認(rèn)真地對翻譯教學(xué)做了大量的調(diào)研和研究工作，各大院校的翻譯教學(xué)也得到了很大的改善，在20世紀(jì)

2、末形成了一種前所未有的熱潮。 本文旨在通過調(diào)研我國部分院校近幾年的(2000-2005)英語專業(yè)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀，意在展現(xiàn)所取得的成績，揭示所存在的問題，并嘗試探尋改善的途徑。文中回顧了我國翻譯教學(xué)活動歷史進(jìn)程和翻譯教學(xué)理論發(fā)展脈絡(luò)，基于當(dāng)前翻譯教學(xué)理論的主流代表讓·德利爾和道格拉斯·羅賓遜的理論要點，設(shè)計問卷對2000-2005年的翻譯教學(xué)狀況和翻譯市場的做了調(diào)研。運(yùn)用定性、定量分析方法對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)的分析，揭示了翻譯教學(xué)的