漢語(yǔ)志愿者幽默感的培養(yǎng)與提高.pdf

1、在社會(huì)交際活動(dòng)中，人們廣泛使用幽默的語(yǔ)言加強(qiáng)人際溝通。在教學(xué)領(lǐng)域，幽默也同樣具有重要的價(jià)值。幽默在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用包括營(yíng)造良好的師生關(guān)系、減少學(xué)習(xí)緊張、消除學(xué)習(xí)疲勞等等。在大多數(shù)情況下，中國(guó)漢語(yǔ)教師的幽默感的培養(yǎng)依靠其個(gè)人能力。而很多中國(guó)漢語(yǔ)教師并不習(xí)慣在課堂上有意識(shí)地使用幽默教學(xué)方法，因?yàn)橹袊?guó)的漢語(yǔ)教師們基本上沒(méi)有接受采用幽默教學(xué)方法的訓(xùn)練。要改善這一狀況，則可以從漢語(yǔ)志愿者入手，培養(yǎng)并提升其幽默感，從而更好地為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)

2、。
　　本文首先對(duì)浙江師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)生的幽默感問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國(guó)的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍意識(shí)到在課堂中運(yùn)用幽默教學(xué)方法的必要性，而且學(xué)生對(duì)當(dāng)前總體上不太幽默的教學(xué)效果也進(jìn)行了反思，表示愿意培養(yǎng)和提高自己的幽默感，從而更好地為漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，論文強(qiáng)調(diào)了在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展幽默教學(xué)方法的必要性。論文還對(duì)幽默與滑稽進(jìn)行區(qū)分，并對(duì)幽默的西方歷史進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。同時(shí)，論文也注意到了中國(guó)的