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文檔簡介

1、西南師范大學碩士學位論文分句結合方式的語法化研究姓名：范麗娜申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：劉家榮20050501iv.一StudyofCrammaticalizationofClauseCombiningStrategies.一同歷史時期的復句的形成方式，從而驗證Hopper和Traugott提出的跨分句結構語法化斜坡的普遍性。然后從認知角度分析誘發(fā)分句結合方式語法化的兩種主要機制:重新分析和類推。最后從語言內在特點即語

2、言的象似性和語用、交際及說話人的角度分析英漢分句結合方式語法化的動因。進而揭示語言變化的內在動因和外在因素。第六章概括全文并得出結論:第一，英語和漢語分句的結合方式都經歷了“意合連接形合連接從屬關系”這一語法化過程:第二，分句結合方式的語法化有其產生的機制和動因，導致分句發(fā)生語法化的原因是錯綜復雜的，其中既有語言內部的原因，如語言的象似性，也有語言外部的原因，如語言使用者的認知機制及語言的使用環(huán)境等第三，語言使用者采取特定的方式來連接分

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