基于核心能力的社區(qū)護士培訓內容構建.pdf

1、目的：
　　了解目前社區(qū)護士核心能力、培訓現(xiàn)狀及需求，探討社區(qū)護士核心能力現(xiàn)狀及培訓中存在的問題，在此基礎上構建基于核心能力的社區(qū)護士培訓內容，旨在充分發(fā)揮“重慶市社區(qū)護士培訓基地”在社區(qū)護士核心能力培訓中的平臺作用，保證培訓質量和效果。
　　方法：
　　1.調查社區(qū)護士核心能力現(xiàn)狀及影響因素：采用問卷調查法，選取重慶市主城九區(qū)18個社區(qū)衛(wèi)生服務中心共378名社區(qū)護士，應用自制一般資料調查表、“社區(qū)護士核心能力調查問卷

2、”進行核心能力現(xiàn)狀調查及影響因素分析。
　　2.調查社區(qū)護士培訓現(xiàn)狀及需求：采用焦點小組訪談法，抽取重慶市12個社區(qū)衛(wèi)生服務中心共18名社區(qū)護士，調查重慶市社區(qū)護士培訓現(xiàn)狀及培訓需求。
　　3.構建基于核心能力的社區(qū)護士培訓內容：通過文獻回顧、小組討論、結合前期調查結果，擬定社區(qū)護士核心能力培訓內容框架；應用Delphi法，選取重慶市17名專家，進行三輪專家函詢，確定基于核心能力的社區(qū)護士培訓內容。
　　結果：

3、　　1.重慶市主城區(qū)社區(qū)護士總體核心能力得分為187.97±35.57，條目均分為3.36±0.63，各維度得分由高到低為法律倫理實踐能力、溝通協(xié)調能力、評判性思維能力、社區(qū)護理實踐能力、專業(yè)發(fā)展能力；Sperman相關分析結果顯示：年齡、職稱、學歷、聘任方式、月收入及是否參加過社區(qū)護士培訓是社區(qū)護士核心能力的相關因素（P＜0.05）；多元線性回歸分析結果顯示：職稱、學歷、月收入是社區(qū)護士核心能力的影響因素（R2=0.57)。
　

4、　2.重慶市社區(qū)護士培訓現(xiàn)狀：目前重慶市社區(qū)護士培訓多為短期的在崗培訓，內容以社區(qū)衛(wèi)生服務概論、社區(qū)重點人群（慢性病患者）的保健等基本理論、基本知識、基本技能為主，未體現(xiàn)對社區(qū)護士核心能力的要求，沒有規(guī)范的培訓方案及培訓考核評價，不能滿足目前社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作需要；重慶市社區(qū)護士培訓需求：社區(qū)護士對社區(qū)重點人群（婦女兒童、精神病患者等）的保健、健康教育技巧、社區(qū)護理科研及管理、中醫(yī)護理等內容需求度較高，多數(shù)訪談對象希望參加通過培訓，

5、提高其核心能力，以便于更好地適應和滿足社區(qū)護理工作需求，提高服務水平及質量。
　　3.三輪函詢共發(fā)放49份問卷，回收48份問卷，問卷有效回收率分別為94.12%、100%、100%，三輪專家函詢的權威系數(shù)為0.89、0.91、0.91，專家意見的協(xié)調系數(shù)為0.222、0.215、0.407（P＜0.05）。通過三輪專家函詢，最終形成包含16個課程模塊（包括3個選修課程模塊）的基于核心能力的社區(qū)護士培訓內容。
　　結論：