英漢語(yǔ)篇詞匯模式的對(duì)比研究.pdf

1、功能語(yǔ)法學(xué)和語(yǔ)用學(xué)近二、三十年來(lái)的興起與發(fā)展,促使語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言的分析和研究不再局限于以詞素、詞、短語(yǔ)、句子為單位,而是擴(kuò)大到了以語(yǔ)段和篇章或話語(yǔ)為單位的超句研究.篇章語(yǔ)言學(xué)也因此應(yīng)運(yùn)而生,其重心在于研究句子構(gòu)成語(yǔ)篇這一超句統(tǒng)一體的各種手段.該文將在詞匯模式理論的指導(dǎo)下,對(duì)Francis Bacon的《論讀書(shū)》及王佐良的漢譯進(jìn)行分析,意在驗(yàn)證漢語(yǔ)的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)是否同樣依賴于詞匯項(xiàng)的復(fù)現(xiàn)關(guān)系,并同時(shí)探討英漢語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)詞匯模式的異同,力圖從不同角

2、度對(duì)比英漢語(yǔ)篇,以求顯現(xiàn)英漢語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)之異同.該文共分四個(gè)主要部分.首先是對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的回顧,有針對(duì)性的簡(jiǎn)要闡述了中外學(xué)者對(duì)銜接理論,特別是詞匯銜接的研究成果.同時(shí),對(duì)比分析了三個(gè)有代表性的,與詞匯銜接分析直接相關(guān)的模式,從而凸顯Hoey詞匯模式在分析語(yǔ)篇組織中的優(yōu)勢(shì).在此之后,該文對(duì)Hoey詞匯模式理論做出了較詳細(xì)的闡述及評(píng)價(jià).第三部分是應(yīng)用詞匯模式對(duì)語(yǔ)料的分析.最后簡(jiǎn)要介紹了英漢詞匯模式理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué),特別是對(duì)寫作、閱讀及詞匯教學(xué)的一些

3、啟示.實(shí)踐是驗(yàn)證理論最行之有效的方法.詞匯模式理論不僅為詞匯和語(yǔ)篇分析提供了新思路、新方法,也為教學(xué)實(shí)踐提供了新的動(dòng)力.經(jīng)過(guò)理論闡述和語(yǔ)料分析,該文得出以下結(jié)論:詞匯銜接在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)中起著極其重要的作用.英漢語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)都依賴詞匯項(xiàng)的復(fù)現(xiàn)關(guān)系,而它們之間差異僅僅表現(xiàn)在復(fù)現(xiàn)手段的差異上.同時(shí),詞匯模式理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐也同樣具有指導(dǎo)作用.值得一提的是,該文僅限于對(duì)非敘述性語(yǔ)篇的分析,至于詞匯模式理論是否可以應(yīng)用于分析其它體裁的語(yǔ)篇?jiǎng)t需要更多大膽的嘗