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文檔簡介
1、程序語言課程是計算機及其相關專業(yè)非常重要的一門專業(yè)基礎課,程序語言的教學顯得尤為重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展,信息化教育成為現(xiàn)代化新型教育模式,然而互聯(lián)網(wǎng)帶來便利的同時,也為程序代碼抄襲提供了方便。程序代碼相似度檢測不僅可以幫助教師檢測學生的程序作業(yè)抄襲情況,同時對軟件版權的鑒定也具有好的現(xiàn)實意義。
代碼相似度檢測技術的研究已有幾十年的歷史,基本歸結為兩大類技術:屬性計數(shù)技術和結構度量技術。本文在分析各種代碼相似度檢測系
2、統(tǒng)的基礎后,對相似度檢測方法展開研究。屬性計數(shù)技術被證明只對完全抄襲的代碼檢測有效,當今比較成熟的系統(tǒng)都采用結構度量技術,主要利用GST字符串匹配算法進行結構度量。首先分析了基于串匹配算法的代碼相似度檢測方法,并對其進行了改進;然后充分挖掘程序代碼的結構信息,設計了基于子圖同構算法的代碼相似度檢測方法。該方法采用基于回溯搜索的子圖同構算法,把程序源碼按節(jié)點類型和邊類型轉換成程序依賴圖。代碼的結構信息主要是由各行代碼間的數(shù)據(jù)依賴和控制依賴
3、關系構成,代碼行轉換成七種類型的節(jié)點,根據(jù)代碼層次樹結構將節(jié)點之間的數(shù)據(jù)依賴和控制依賴關系進行查找,獲得程序依賴圖。為了去除對輸出結果沒有影響的無用代碼,程序依賴圖經(jīng)過主數(shù)據(jù)流的抽取最終變?yōu)橹鲾?shù)據(jù)流圖。把需要進行檢測的兩段代碼的主數(shù)據(jù)流圖使用基于回溯搜素的子圖同構算法找出兩個圖的最大公共子圖,根據(jù)公共子圖的大小來確定兩段代碼的相似度,可以有效排除一些無用的結構和變量,提高檢測的準確性。
基于GST串匹配和子圖同構的相似度檢
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