高校英語(yǔ)角的語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)研究-語(yǔ)用策略與交際模式.pdf_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)研究二語(yǔ)習(xí)得者使用和習(xí)得目的語(yǔ)行為時(shí)的模式，探討在特定語(yǔ)境中人們?nèi)绾螌?shí)施目的語(yǔ)的言語(yǔ)行為和如何理解這些行為。從語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)的發(fā)展歷程可以看到，語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)越來(lái)越受到第二語(yǔ)言習(xí)得界的重視。本課題將語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)的理論與英語(yǔ)角的實(shí)際相結(jié)合，以英語(yǔ)角為焦點(diǎn)，透視并研究英語(yǔ)角的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何對(duì)禮貌手段進(jìn)行識(shí)別和使用，以及在交流過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)用遷移、語(yǔ)用失誤和語(yǔ)用移情等現(xiàn)象，更好地探討在英語(yǔ)角這個(gè)特定語(yǔ)境中學(xué)生是如何實(shí)施目的語(yǔ)的語(yǔ)言行為和如何理

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