建筑設備與智能建筑教學實訓設備設計研究.pdf

1、建筑向著智能化和集成化的方向發(fā)展，企業(yè)對智能化設施管理及維護的人才的需求量不斷激增，而智能化建筑施工及設施維護管理人員中，多數(shù)不是專業(yè)人員，只有少數(shù)的員工經(jīng)過智能建筑設備生產(chǎn)或安裝企業(yè)的短期培訓，不能保證施工和管理質(zhì)量。不同層次的學校陸續(xù)開設樓宇智能化技術(shù)專業(yè)或制定研究方向，學校在購買教學實訓設備時存在著很大的問題，最明顯的是，教師對設備不了解，教儀公司提供給學校的實訓設備往往注重的是實驗性，而非實訓性。很多教學設備是模擬真實設備，沒有

2、真實還原工程現(xiàn)場。
　　設計開發(fā)的教學實訓裝置主要包含三部分內(nèi)容。前兩部分涵蓋了樓宇智能化5A系統(tǒng)的內(nèi)容，按被控對象強電和弱電設備分類，把5A系統(tǒng)分為樓宇自控系統(tǒng)設備和安全防范系統(tǒng)設備兩大部分，并進行設計開發(fā)。第三部分為智能家居系統(tǒng)，基于智能家居系統(tǒng)是一個小型的智能建筑，它集成了所有智能建筑系統(tǒng)設備的同時又有其自身的特點，包含了設備選型、系統(tǒng)連接、軟件調(diào)試等一系列的過程，通過智能家居系統(tǒng)的實訓可以完成開發(fā)工作，了解每個系統(tǒng)之間的關(guān)

3、系，全面的認識樓宇智能化系統(tǒng)。
　　教學和實訓裝置能夠進行樓宇智能化系統(tǒng)實際工程項目的設計、開發(fā)和具體的實施。如進行系統(tǒng)方案的設計、軟件編程、實訓室條件下的模擬仿真與調(diào)試。將設計開發(fā)的系列化樓宇相關(guān)設備在校內(nèi)進行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，直接參與到設備生產(chǎn)的全過程，從中學習到安防、消防、樓控、綜合布線等樓宇智能化系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試等實際技能。研發(fā)的樓宇系列教學設備，充分考慮了實訓操作過程，盡可能貼近實際工程，經(jīng)過校內(nèi)實訓室的技能訓練后，能夠