虛實互動的在線組網實驗平臺的研究和設計.pdf

1、隨著互聯網技術和軟件技術的不斷發(fā)展及應用,傳統的實驗教學模式發(fā)生了新的轉變,主要表現在,以軟代硬、以虛代實的計算機模擬仿真技術逐步被引入到實驗教學中,成為一種新潮流,國內外各高校均加大了對虛擬實驗系統的開發(fā)力度。然而,真實的硬件實驗在實驗教學中的地位仍不可動搖,因為它不僅能培養(yǎng)學生的實際動手操作能力,而且能使學生以最快的速度將理論知識運用到實踐中,是檢驗真理最行之有效的方法。本學院網絡實驗開發(fā)小組針對該現狀,致力于在線組網實驗系統平臺的

2、開發(fā),構建出了“虛”“實”結合的教學環(huán)境,徹底打破傳統實驗教學的局限性。在系統開發(fā)中,本人承擔了虛實互動的研究課題,設計了基于交換機端口的VLAN文檔自動生成的算法,解決了虛擬組網拓撲結構與真實實驗室設備的映射難題。此外,在模擬組網過程中,增加了智能化的提示功能,解決了學生在配置設備過程中由于計算機基礎知識薄弱而導致實驗效率低下的問題。主要工作內容如下:針對虛實互動VLAN自動劃分系統的實現,本文首先提出了該系統的總體設計架構。接著在學

3、生操作子系統中,完成了實時可用資源顯示模塊、學生方案選擇驗證模塊、VLAN文檔生成模塊和學生方案提交模塊的開發(fā),其中在文檔生成模塊中研究出一套可行的算法使得在學生完成虛擬自由組網實驗以及提供組網信息之后,系統能夠自動生成按交換機端口劃分的VLAN配置文檔,該文檔導入到交換機中,能夠實現網絡局域劃分,完成虛實映射。之后,在教師操作子系統中完成學生方案管理模塊和學生信息管理模塊的開發(fā)。針對虛擬實驗系統命令行智能提示功能的實現,文章首先探討了