上海百年高校老校區(qū)入口空間更新設計研究.pdf

1、高校入口空間是城市環(huán)境和校園空間相互迭合、滲透的區(qū)域，既是校園空間序列的起點，也是城市景觀的重要組成部分。隨著高校體制的改革，招生規(guī)模的擴大，原有老校區(qū)滿足不了日益增長的結(jié)構(gòu)和設施的需求，院校改擴建老校區(qū)的熱潮開始涌現(xiàn)。而當前，對老校區(qū)宏觀上改擴建的重視與局部入口空間建設的滯后性形成了鮮明對比。對一些老牌名校來說更是如此。上海百年高校得西學東漸至先，處于中西方文化沖突的前沿，各式西方教會學堂與國立大學在風格上相互影響，賦予了老校區(qū)入口空

2、間一定的歷史文化氣息和精神內(nèi)涵，在院校更新中面臨著更多的矛盾和挑戰(zhàn)。因此，如何改善入口空間建設的滯后性與校園整體規(guī)劃建設相協(xié)調(diào)，既保留對傳統(tǒng)風貌的尊重，又體現(xiàn)出時代特色，提高其環(huán)境質(zhì)量，對老校區(qū)入口空間的更新研究顯得尤為重要。
　　正是基于此，本課題區(qū)別于以往僅從“建筑學”的角度出發(fā)，而是試著將城市設計理論、建筑學理論、景觀設計學和環(huán)境心理學相結(jié)合，對上海地區(qū)的百年高校老校區(qū)入口空間的更新設計作出積極的探索，按照“不特定空間”的要

3、求，誘發(fā)更多的隨機行為，營造校園入口空間的“場所精神”，并為其他一些新老校園入口空間建設提供參考。
　　全文分為五個部分。第一部分是對課題的認識。主要闡述論文的選題背景和意義，國內(nèi)外相關(guān)領域研究綜述以及論文基本框架，研究方法和創(chuàng)新點；第二部分是基礎性研究。包括相關(guān)概念辨析，國內(nèi)外高校入口空間的歷史沿革，入口空間功能分析以及高校入口空間更新設計的理論依據(jù)；第三部分對上海百年高校中的上海交通大學、復旦大學、上海理工大學、同濟大學、華東

4、政法大學五所高校的老校區(qū)入口空間進行調(diào)查研究，包括五個老校區(qū)的歷史概況，影響入口空間的各種因素，并總結(jié)出由這些因素而引發(fā)的問題現(xiàn)狀。第四部分從理論層面提出了對五個老校區(qū)入口空間更新設計的對策，即入口空間更新設計的指導思想、更新設計的原則和更新設計的目標。第五部分是對五所百年高校老校區(qū)入口空間的實體元素進行更新設計探索。將入口空間分為整體區(qū)域形態(tài)、道路交通、圍合邊界、節(jié)點、標志物和環(huán)境景觀六個構(gòu)成元素，具體對其優(yōu)劣分析，并提出更新設計的具