以鹵族元素為實例的嚴肅游戲型學習軟件的研究與設計.pdf

1、隨著信息技術的快速發(fā)展和計算機網絡的逐漸普及，游戲型學習軟件產業(yè)也蓬勃發(fā)展。但縱觀其產品，從年齡的適應度上看，為高中階段開發(fā)的相對較少；從學科的應用度上看，數(shù)理學科相對較少。因此，研究嚴肅游戲應用于教育教學實踐方面具有十分重要的意義。
　　 本課題通過分析當前游戲型學習軟件在教學應用中存在的問題及產生的原因，提出了支持操作性課程的游戲型學習軟件的設計方案，旨在解決游戲型學習軟件在教學應用中的弊端，以此來提高中學教學質量和教學效率

2、。
　　 本課題針對學生的知識鞏固這一重要環(huán)節(jié)加以游戲化，以嚴肅游戲設計思想為指導，運用Flash開發(fā)平臺，探討并實踐了中學化學學科嚴肅游戲型學習軟件的設計與開發(fā)，并在高中學生中試用該開發(fā)軟件，對試用后得到的相關實踐數(shù)據，進行了分析處理與深入研究，在此基礎上完成本畢業(yè)論文和畢業(yè)設計實例。
　　 本課題共包括五個章節(jié)。各個章節(jié)內容如下：
　　 第一章講述了本課題的研究背景及意義、分析比較了相關概念、從理論研究和開發(fā)

3、實例研究兩方面對嚴肅游戲的國內外研究現(xiàn)狀做了較全面的總結，介紹了研究目標、內容和方法。
　　 第二章介紹了嚴肅游戲型學習軟件設計與開發(fā)的理論基礎，包括嚴肅游戲理論、動機設計理論、沉浸理論、投影身份理論、有意義學習理論和生成學習理論等。通過對理論的系統(tǒng)研究，論述了將其引入本設計實例的理由和形式。
　　 第三章著重論述了鹵族元素嚴肅游戲型學習軟件的設計，包括前期調研、教學設計和游戲設計。
　　 第四章介紹了鹵族元素嚴