武漢市中學(xué)生精神衛(wèi)生知識(shí)知曉情況調(diào)查.pdf

1、目的：了解武漢市中學(xué)生對(duì)精神衛(wèi)生知識(shí)的知曉情況，為制定相關(guān)的政策和行動(dòng)提供參考數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。
　　 方法：采用調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括精神衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)以及一些紀(jì)念日，采用分層隨機(jī)整群抽樣方法，選擇武漢市4所中學(xué)的24個(gè)班級(jí)完成精神衛(wèi)生保健知識(shí)問(wèn)卷，共計(jì)1237位中學(xué)生。
　　 結(jié)果：共發(fā)放問(wèn)卷1286份，其中有效問(wèn)卷1237份，精神衛(wèi)生保健知識(shí)條目回答正確率較高（51.3％~98.9％），精神衛(wèi)生紀(jì)念日的條目回答正確率低（9

2、.0％~11.6％），中學(xué)生問(wèn)卷得分均值為（13.64±2.18）分。單因素分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷得分與性別、年齡、學(xué)校級(jí)別、家庭居住地和父母受教育程度均有關(guān)。將單因素分析有意義的因素納入多因素線性模型進(jìn)行回歸分析發(fā)現(xiàn)，女性、居住地為城市、重點(diǎn)中學(xué)和年齡大的調(diào)查對(duì)象的問(wèn)卷得分更高。
　　 結(jié)論：青少年的精神衛(wèi)生知曉率情況較前好轉(zhuǎn)，武漢地區(qū)《中國(guó)精神衛(wèi)生規(guī)劃（2002~2010年）》中目標(biāo)基本達(dá)到，但精神衛(wèi)生紀(jì)念日知識(shí)知曉率低。精神衛(wèi)生的宣