韓國教員大學內部管理研究.pdf

1、近年來,隨著市場經濟體制的確立和發(fā)展,全球化帶來的知識、人才競爭的壓力越來越大,政府職能也在政治體制改革中逐漸轉變。面對這些高校外部環(huán)境的變化,我國高校的管理體制出現(xiàn)了一些不適應癥狀,影響了高等教育為社會提供知識和服務的效果。為了滿足社會要求與適應教育發(fā)展的規(guī)律,高校管理體制改革已是一種必然趨勢,也是我們現(xiàn)在探討的教育熱點問題。
　　 韓國和中國同屬于東亞儒家文化圈,同樣具有尊師重教的傳統(tǒng),現(xiàn)代高等教育起步時間也相差無幾,但韓國

2、高等教育迅速發(fā)展已走過大眾化時期,步入了普及化時期。這與其科學高效的教育管理體制不無關系。雖說韓國最開始的教育與管理模式多借鑒于中日和歐美,但韓國高等教育發(fā)展到今天,已形成了一套自己的管理模式,值得我們借鑒和學習。
　　 筆者親入韓國教員大學實地調查,搜集了大量第一手相關資料,進行整理分析,歸于此文。本文簡要介紹了韓國教員大學的發(fā)展歷程；詳細闡述了大學自治、特色立校和教授治校的辦學理念；詳盡探討了韓國教員大學的管理體系,其中包括

3、對韓國教員大學內部領導體制、學校組織機構的設置及其職能的介紹,以及對韓國教員大學內部管理部門間相互關系的分析；同時基于對韓國教員大學內部管理體系的深度研究,歸納總結出了韓國教員大學管理中治校理念先進科學、管理制度健全完備、管理機構設置簡明及其職責清晰的特點。最后,作者借鑒韓國教員大學管理的成功經驗,提出了我國高校要更快更好地發(fā)展,在學校管理中首先應樹立科學的大學管理理念,同時要完善教育制度、依法治校以及在管理中要簡政放權,明晰職責的建議