大學生危險行為及影響因素研究.pdf

1、目的: 了解大學生危險行為現狀及特點、大學生危險行為與人格特征的關系及大學生危險行為與父母教養(yǎng)方式的關系；探討影響大學生危險行為的因素。 方法: 采用自編一般資料問卷、自編大學生危險行為問卷、艾森克人格問卷(成人)、父母教養(yǎng)方式評定量表對717名大學生進行測評，用SPSS13.0版統(tǒng)計軟件對所有數據進行卡方檢驗、T檢驗、方差分析、相關分析及回歸分析。 結果: 對所收集的資料進行統(tǒng)計分析，結果表明：

2、 1、大學生危險行為出現的可能性：在大學生中最有可能出現的是曾經飲過酒(68.9％)，其次為騎車帶人(51.7％)，其他依次為：每天靜坐8小時以上、采取過措施減肥或使自己不長胖、從不參加劇烈的體育活動、支持婚前性行為、經常吃零食、到沒有保護措施的場所游泳、吸煙、經常上網超過預定時間、每天上網超過3小時、認真地考慮過自殺、發(fā)生過性行為、在非公開場所看見過搖頭丸、海洛因等毒品，而最少出現的危險行為是吸毒(0.7％)。 2、不

3、同性別及不同年級中危險行為特征：傷害、網絡、煙酒、性及毒品在嚴重程度上男生顯著高于女生，而飲食及運動方面女生顯著高于男生。1、3年級學生網絡顯著低于4年級；1年級學生煙酒顯著低于2、3、4年級；1年級學生性行為顯著低于4年級；1年級學生飲食顯著高于2、3年級；4年級學生運動顯著高于1、2、3年級。體育專業(yè)學生傷害顯著高于文、理科學生；理科學生網絡顯著高于文科學生；文科學生的煙酒顯著低于理科和體育學生，理科學生顯著低于體育學生；文科學生性

4、行為顯著低于理科及體育學生；文科學生飲食顯著高于理科學生；文科和理科學生運動顯著高于體育專業(yè)學生。 3、危險行為間的相互關系：傷害、網絡、煙酒、性、毒品行為之間存在顯著的正相關，飲食與網絡、毒品呈顯著正相關，運動與傷害、煙酒及性行為存在顯著的負相關。 4、危險行為與性格的關系：傷害、煙酒、性、毒品與P、E、N呈顯著正相關，與L呈顯著負相關；網絡與P、N呈顯著正相關，與L呈顯著負相關：飲食與P、N呈顯著正相關，與E、L呈顯

5、著負相關；運動與N呈顯著正相關，與E呈顯著負相關。 5、危險行為與父母教育方式的關系：傷害與父母親懲罰嚴厲、過分干涉、拒絕否認存在顯著的正相關；網絡與父母過分干涉、父親拒絕否認存在顯著的正相關；煙酒與父母親懲罰嚴厲、過分干涉、拒絕否認、過度保護存在顯著的正相關，與父母親的情感溫暖存在顯著的負相關；性與父親懲罰嚴厲、過分干涉、拒絕否認及母親干涉保護存在顯著的正相關；毒品與父親懲罰嚴厲、過分干涉及母親拒絕否認、懲罰嚴厲呈顯著正相關；

6、飲食與母親懲罰嚴厲存在顯著正相關，與母親情感溫暖存在顯著負相關；缺乏運動與父母情感溫暖、母親干涉保護呈顯著負相關。 6、傷害的預測變量依次為：性別、P、N、E、獨生子女、父過分干涉、月生活費。網絡的預測變量依次為：年級、月生活費、N、性別、貧困生、L、家庭收入。煙酒的預測變量依次為：性別、N、E、P、父過分干涉、月生活費、母情感溫暖、父親文化程度。性危險行為的預測變量依次為：性別、P、N、E、年級、家庭收入。毒品的預測變量依次為

7、：父過分干涉、P、E。飲食的預測變量依次為：性別、N、L、母懲罰嚴厲、月生活費。運動的預測變量依次為：性別、E、年級、專業(yè)、父情感溫暖。 結論: 1、危險行為在大學生中普遍存在，具有群集叢生性。不同性別、年級、專業(yè)大學生危險行為具有不同的特點。 2、人格特征可能對大學生危險行為有一定的影響作用。 3、積極的父母教育方式可以減少大學生危險行為的發(fā)生，消極的父母教養(yǎng)方式易導致大學生危險行為的出現。 4