家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等的影響.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究通過(guò)文獻(xiàn)分析和實(shí)證研究,試圖探討教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等的涵義和家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等的影響.通過(guò)實(shí)證研究,得出了以下結(jié)論:大學(xué)生家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位存在著一定的差異,但差異情形在統(tǒng)計(jì)上沒(méi)達(dá)到顯著水平.父親職業(yè)對(duì)大學(xué)生參與課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)有顯著影響,而對(duì)在校成功的機(jī)會(huì)和得到老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)沒(méi)有顯著影響;父親受教育程度對(duì)大學(xué)生得到老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)有極其顯著的影響,但對(duì)參與課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)和在校成功的機(jī)會(huì)沒(méi)有顯著影響;

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