14294.大學生網絡責任意識缺失問題及其對策研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：韓：‰簽字日期：仞／乒年弓月知日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學

2、研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：韓‰導師簽名：簽字日期：加件年3月20日簽字日期：加／驢年歲月摘要大學生網絡責任意識缺失問題及其對策研究教育學原理專業(yè)碩士研究生韓二磊指導老師：易連云教授摘要隨著互聯網在國內迅速普及，網絡生活越來越成為在校大學生日常生活中

3、不可缺少的～部分。然而，現實狀況是互聯網在提升青年大學生生活質量的同時也帶來了眾多負面問題?，F如今，網絡成癮不能自拔，沉迷于網絡色情、暴力信息，在網上對他人進行惡意辱罵和人身攻擊，忽視學術誠信，利用互聯網資源的開放性進行網絡抄襲以及利用計算機技術進行違法犯罪等網絡道德失范現象在大學生中屢見不鮮。這些網絡不良現象集中凸顯了當前有些大學生在網絡生活中責任意識缺失的問題。大學生網絡責任意識缺失問題急需高校德育走進學生網絡生活，掌握高校學生的網

4、絡責任意識現狀，進而有針對性地對青年大學生進行責任意識的引導與教育。本研究主要采用了問卷調查的研究方法，通過發(fā)放調查問卷的方式獲得了在校大學生的網絡責任意識現狀的第一手資料，所得調查數據成為本研究的現實依據。本研究的研究內容主要有四部分組成。第一部分是緒論章節(jié)，主要對本研究的選題緣由做了闡明，對國內外相關文獻資料做了綜述和評析，對網絡責任意識相關概念作了界定，對本研究的研究思路和方法做了闡明；在第二部分中，根據調查問卷所得的數據，分析了

5、當前青年大學生在網絡社會中的責任意識現狀以及存在的問題。從結果分析來看，絕大部分大學生都能負責任地對待網絡生活，但仍然有一小部分高校大學生存在網絡責任意識缺失的問題。主要表現為網絡自我責任意識弱化、網絡他人責任意識缺失、網絡社會責任意識淡薄等三個方面。第三部分是對當前高校大學生網絡責任意識缺失的問題歸因，根本上講，主要有三個方面的原因：不良的網絡環(huán)境、大學生自身局限性以及高校德育的疏忽。第四部分是文章的最后一部分，針對性的提出了增強高校

6、大學生網絡責任意識的策略。首先闡釋了責任意識培育的相關理論基礎，其次提出了培育大學生網絡責任意識的標準以及培育原則，再次，闡釋了大學生網絡責任意識培育的重要性，最后提出了大學生網絡責任意識的培育途徑，主要應從吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“內省”、“慎獨”思想，提高大學生自律品質，培養(yǎng)大學生自我認識、自我激勵、自我控制能力，嘗試構建網絡主文化，營造良好的網絡環(huán)境(包括校園網絡環(huán)境)以及建立健全必要的引導機制等方面著手。本文的著眼點在于建構全面的大學