22076.成就動機(jī)訓(xùn)練對高中生成就動機(jī)、自尊及學(xué)業(yè)成績的影響

1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3295577崩江即斃大學(xué)ZHEJlANGNORMALUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文年級：2015學(xué)研究生：劉：瞼一指導(dǎo)教師：戴盎盎中圖分類號：成就動機(jī)訓(xùn)練對高中生成就動機(jī)、自尊及學(xué)業(yè)成績的影響摘要成就動機(jī)是指個體追求自認(rèn)為有價值的工作，并使這份工作達(dá)到完美狀態(tài)的動機(jī)。本文追朔了成就動機(jī)60年歷史，對成就動機(jī)概念，成就動機(jī)理論，成就動機(jī)測量，成就動機(jī)影響因素，成就動機(jī)干預(yù)進(jìn)行了回顧，并在

2、此基礎(chǔ)上設(shè)計出成就動機(jī)團(tuán)體輔導(dǎo)方案，運(yùn)用該方案對湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)中學(xué)同學(xué)進(jìn)行成就動機(jī)團(tuán)體輔導(dǎo)，根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)效果提出教育意義及建議，并在此基礎(chǔ)上提出了展望。本研究在湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)中學(xué)整個高一年級十二個普通班中進(jìn)行成就動機(jī)測量，并隨機(jī)挑選兩個班，一個班命為實(shí)驗(yàn)組，一個班命為對照組，根據(jù)測量結(jié)果各選出33位低成就動機(jī)的學(xué)生，對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行干預(yù)并記錄33位學(xué)生的成就動機(jī)分?jǐn)?shù)、自尊水平以及學(xué)業(yè)成績，對對照組只記錄相關(guān)結(jié)果，通過對實(shí)驗(yàn)組和對照組數(shù)據(jù)

3、進(jìn)行處理，得出以下主要結(jié)論：(1)實(shí)驗(yàn)組和對照組在成就動機(jī)上前測不顯著，后測顯著，實(shí)驗(yàn)組和對照組在成就動機(jī)前后測上，實(shí)驗(yàn)組顯著，對照組不顯著，表明成就動機(jī)團(tuán)體輔導(dǎo)能夠提高學(xué)員成就動機(jī)水平。(2)實(shí)驗(yàn)組和對照組在成就動機(jī)兩個維度上前測均不顯著，后測追求成功的動機(jī)顯著，避免失敗的動機(jī)不顯著，實(shí)驗(yàn)組和對照組在成就動機(jī)兩個維度上的前后測中，實(shí)驗(yàn)組在追求成功的動機(jī)上存在差異，避免失敗的動機(jī)上不顯著，對照組在兩個維度上均不顯著，表明成就動機(jī)團(tuán)體輔導(dǎo)