26027.哈爾濱市松北區(qū)義務教育均衡發(fā)展的實踐研究

1、分類號UDC密級暑哦≯產篝碩：I二研究生學位論文哈爾濱市松北區(qū)義務教育均衡發(fā)展的實踐研究申請人：學號：培養(yǎng)單位：學科專業(yè)：研究方向：指導教師：完成日期：李惠3141934政府管理學院公共管理碩士公共管理理論與實踐袁洪英2016年4月2日中文摘要中文摘要教育是否能夠發(fā)展，不僅直接影響著我們每個個體的素質提高，而且也影響到國民整體素質的提升，可以說，教育關乎到一個國家的興衰。在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的當前時代，我國社會對于教育的重視的程度可謂是前

2、所未有的重視，那么如何解決廣大人民群眾日益增長的對于教育公平，教育均衡發(fā)展的渴求，實現(xiàn)遍及到每個公民的教育，這是我們要著力解決的一個問題。本論文通過對義務教育均衡發(fā)展相關理論以及國內外研究現(xiàn)狀的分析理解，對哈爾濱市松北區(qū)義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀進行系統(tǒng)分析。實例說明分析了黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)在義務教育均衡發(fā)展上所采取的行動措施，以及進來取得的成績，采取措施主要從促進教育公平、合理配置教育資源、全面提升教師隊伍素質、全面提高素質教育等諸多情

3、況進行闡述。通過資料分析哈爾濱市松北區(qū)在教育經(jīng)費、師資力量、職稱情況、學歷結構、年齡結構、接收培訓、辦學條件、信息化建設、教學質量上的差異性和不均衡性。對哈爾濱市松北區(qū)義務教育均衡發(fā)展存在問題及原因進行了分析。在師資力量、教育經(jīng)費投入、學生生源素質、管理體制等方面闡釋了哈爾濱市松北區(qū)在推進義務教育均衡發(fā)展中存在問題，并分析了哈爾濱市松北區(qū)義務教育發(fā)展不均衡產生的原因。在對比分析國內外先進地區(qū)在義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗基礎上，對哈爾濱市松北