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文檔簡介
1、學校代碼：10663學號：4201420000404貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在高中化學概念教學中的應用以貴州師范大學附屬中學為例FlippingClassroomTeachingModelintheApplicationoftheHighSchoolChemistryConceptTeachingTakingtheaffiliatedhighschoolofGuizhounmaluniversityasane
2、xample專業(yè)方向：學科教學（化學）專業(yè)代碼：045106申請人姓名：楊爽導師姓名：鄭奎玲（副教授）二零一六年六月一日目錄中文摘要.................................................................................................IAbstract................................................
3、..................................................III第1章問題提出....................................................................................11.1研究背景....................................................................
4、.................11.1.1社會發(fā)展需要創(chuàng)新型人才.....................................................................11.1.2新課程改革強調(diào)以學生為主體.............................................................11.1.3符合高中學生心理發(fā)展規(guī)律...................
5、..............................................21.2研究意義.....................................................................................21.3研究方法.........................................................................
6、............31.4研究計劃.....................................................................................4第2章文獻綜述及理論綜述................................................................52.1文獻綜述..............................
7、.......................................................52.1.1國外研究現(xiàn)狀............................................................................................52.1.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀.................................................
8、...........................................72.2理論綜述.....................................................................................92.2.1布魯姆與奧蘇貝爾的學習理論在化學概念教學中的應用................92.2.2建構主義學習理論........................
9、.........................................................112.2.3自主學習理論.........................................................................................112.2.4合作學習理論................................................
10、.........................................12第3章翻轉(zhuǎn)課堂在化學概念教學中應用一般概述...........................133.1概念界定...................................................................................133.1.1化學概念教學的涵義.....................
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