課程設計報告---學生籍貫信息記錄簿

1、<p><b>　　面向過程課程設計</b></p><p>　　學生籍貫信息記錄簿軟件</p><p>　　院(系)別 信息工程系 </p><p>　　班 級 電氣102班 </p><p>　　課 程 設 計 任 務 書</p>&l

2、t;p>　　題 目 學生籍貫信息記錄簿 </p><p>　　系 (部) 信息工程系 </p><p>　　專 業(yè) 電氣類 </p><p>　　班 級 102班

3、 </p><p>　　8 月 29 日至 9 月 2 日 共 1 周</p><p>　　指導教師(簽字) </p><p>　　系 主 任(簽字) </p><p>　　年 月 日</p><p>

4、;<b>　　成 績 評 定 表</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1課程設計概述··················

5、3;····································&#

6、183;·······1</p><p>　　1.1學生籍貫信息記錄簿軟件功能概述······················

7、;···············1</p><p>　　1.2Visual C++6.0概述··············&#

8、183;··································1</p>

9、<p>　　2學生籍貫信息記錄簿軟件總體設計································

10、;·············1</p><p>　　2.1學生籍貫信息記錄簿軟件總體設計思想················

11、·················1</p><p>　　2.2總體設計流程圖··············

12、;····································

13、83;··2</p><p>　　2.3 學生籍貫信息記錄簿菜單界面··························

14、3;··············3</p><p>　　2.4 錄入學生信息界面···············

15、3;···································4</p&

16、gt;<p>　　2.5 清屏實現(xiàn)································

17、···························5</p><p>　　2.6 查找界面···

18、3;····································&#

19、183;··················7</p><p>　　2.7 刪除界面············

20、····································

21、3;··········9</p><p>　　2.8 分別顯示四川籍學生與非四川籍學生界面··················

22、············10</p><p>　　2.9 修改界面··················

23、83;····································&

24、#183;··10</p><p>　　3.0 退出界面···························

25、3;······························11 </p><p>　　3 設計體會及今后的

26、改進意見····································

27、····11</p><p>　　4 參考文獻···························&

28、#183;····························12</p><p><b>　　課程設計概述</b&

29、gt;</p><p>　　Visual C++6.0功能概述</p><p>　　Visual C++是微軟公司的重要產(chǎn)品之一, 是一種功能強大行之有效的可視化編程工具。它提供了MFC類庫,使用戶可以方便的開發(fā)自己想實現(xiàn)的功能。Visual C++6.0的主要特點：</p><p>　　（1）自動化和宏功能。</p><p>　?。?）可以

30、靈活地定制工具欄和菜單。</p><p>　?。?）可以直接運行和調(diào)試程序，還可以使用宏語言來自動操作調(diào)試器。</p><p>　　（4）支持Internet連接。</p><p>　　（5）一個新的便捷的項目系統(tǒng)可以允許一個工作區(qū)內(nèi)包含多個不同的項目類型。</p><p>　?。?）在工作區(qū)內(nèi)可以包含多個并列的工程文件。</p>

31、<p>　?。?）可以在對話框中使用WizardBar將程序同可視化元素聯(lián)系起來。</p><p>　　（8）Find in File命令支持兩個獨立的輸出窗格，可以保存上一次搜索的結果。</p><p>　　這些新特性可以更好地利用Visual C++開發(fā)工具進行Windows應用程序開發(fā)。</p><p>　　字符統(tǒng)計軟件功能概述</p>

32、;<p>　?。?）創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤文件保存；</p><p>　　（2）讀取磁盤文件并顯示輸出所有學生的籍貫信息； </p><p>　　(3) 按學號或姓名查詢其籍貫；</p><p>　?。?）按籍貫查詢并輸出該籍貫的所有學生；</p><p>　?。?）能添加、刪除和修改學生的籍貫信息；&l

33、t;/p><p>　　（6）顯示輸出四川籍和非四川籍學生的信息并可分別存盤。</p><p>　　學生籍貫信息記錄簿軟件總體設計</p><p>　　學生籍貫信息記錄簿軟件總體設計思想</p><p>　　學生籍貫信息記錄簿軟件的功能為統(tǒng)計每個學生的信息包括：學號、姓名、籍貫。學生籍貫信息記錄簿軟件的功能模塊有：</p><p

34、>　?。?）提供菜單界面，方便用戶對程序個功能進行選擇，選擇要實現(xiàn)的功能按enter鍵進入該功能。</p><p>　?。?）接受用戶輸入的信息，并以磁盤文件保存。</p><p>　　（3）讀取磁盤文件并顯示輸出所有學生的籍貫信息。</p><p>　?。?）按學號或姓名查詢其籍貫。</p><p>　?。?）按籍貫查詢并輸出該籍貫的

35、所有學生。</p><p>　?。?）能添加、刪除和修改學生的籍貫信息。</p><p>　　（7）顯示輸出四川籍和非四川籍學生的信息并可分別存盤。</p><p><b>　　總體設計流程圖　</b></p><p>　　圖所示，該程序為用戶提供菜單界面，用戶可以對程序的各種功能進行選擇，方便用戶使用。選擇1-5并按e

36、nter鍵進行操作。如選擇出錯，系統(tǒng)將提出警告，并提醒用戶重新進行選擇。</p><p>　　學生籍貫信息記錄簿菜單界面 </p><p>　　圖3－2　 字符串累加統(tǒng)計界面</p><p>　　如上圖所示，該功能實現(xiàn)顯示主菜單。選擇1按enter鍵進入添加功能，程序提醒用戶輸入字符串，輸入完畢后按en

37、ter鍵將完成統(tǒng)計并顯示結果，同時程序?qū)⒃俅翁嵝延脩暨M行新的選擇。</p><p><b>　　錄入學生信息界面</b></p><p>　　圖3－3　 字符串重新統(tǒng)計界面</p><p>　　如上圖所示，該功能實現(xiàn)錄入學生信息并保存到相應的文件。程序提醒用戶輸入姓名、學號、地址，輸入完畢后分別按enter鍵，程序?qū)⒔Y果保存入相應的文件中，保存

38、完后，程序?qū)⒃俅翁嵝延脩暨M行新的輸入。當輸入結束時，輸入學號為零就會自動退出。</p><p><b>　　清屏實現(xiàn)</b></p><p>　　圖3－4－1　 清屏前程序運行界面</p><p>　　當每一個操作結束時，系統(tǒng)都會自動清屏，并返回主菜單，以保證屏幕整潔。使用戶能擁有一個好的心情使用此軟件。輸入3 ，按enter鍵，查看文件中所存

39、儲的所有信息。</p><p>　　圖3－4－2　 查看文件中數(shù)據(jù)的界面 </p><p>　　如上圖所示，該功能將顯示指定文件中保存的所有數(shù)據(jù)。按enter鍵將實現(xiàn)清屏并返回主菜單的功能。</p><p><b>　　查找界面</b></p><p><b>　　按學號查找</b></

40、p><p>　　圖3－5－1　 按學號查找功能界面</p><p>　　2.6.2按姓名查找</p><p>　　圖3－5－2　按姓名查找界面</p><p>　　2.6.3按籍貫查詢</p><p>　　如上圖所示，按照提示輸入相應的學號、姓名、籍貫等信息，然后按enter鍵，就會顯示你想要查找的信息。</p>

41、;<p><b>　　刪除界面</b></p><p>　　按照上圖中的提示，輸入要刪除的人的學號，按enter鍵，將顯示你要刪除的人的信息，如果和你要刪除的人的信息相同輸入y（不分大小寫）按enter鍵，將刪除其信息。</p><p>　　刪除完成后顯示文件中的所有成員，如上圖</p><p>　　2.8分別顯示四川籍學生與非四

42、川籍學生界面</p><p><b>　　2.9修改界面</b></p><p>　　按提示操作，如果現(xiàn)實的學生的信息是你要修改的，就輸入y。再輸入要改成的詳細信息，按enter鍵保存、退出。</p><p>　　如上圖，修改后的學生信息</p><p><b>　　3.0退出界面</b></

43、p><p>　　圖3－6－1　 選擇退出功能界面</p><p>　　圖3－6－2　 退出界面</p><p>　　如上圖所示，該功能將關閉正在運行的程序。選擇5按enter鍵實現(xiàn)該功能，按任意鍵關閉程序。</p><p>　　設計體會及今后的改進意見</p><p>　　為了提高我們的實踐能力，讓我們學以致用，能靈活運用

44、所學的知識進行再創(chuàng)造，學校特安排我們進行為期二周的Visual C++課程設計實習，并安排了指導老師幫助輔導，讓我們在規(guī)范化、嚴謹化、實用化上面有了很大進展。</p><p>　　在此次字符統(tǒng)計程序開發(fā)過程中，有很多東西值得我們思考并總結。</p><p>　　開發(fā)過程大體可分為以下幾個步驟：</p><p>　?。?）思考總體設計方案：總體結構和模塊外部設計，功能

45、分配。思考要實現(xiàn)整個程序大體需要的幾個模塊和其中用到的Visual C++語言基本操作符、語句等。</p><p>　　（2）畫出總體設計方案流程圖：用流程圖的形式展現(xiàn)你的基本編程思想。</p><p>　?。?）流程圖具體化：即將流程圖中的幾大模塊的具體實現(xiàn)思考清楚，可以用流程圖的形式展現(xiàn)．并想好實現(xiàn)的關鍵代碼。</p><p>　?。?）編輯程序代碼：這是一個至

46、關重要復雜而且需要反復修改的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中你將發(fā)現(xiàn)總體設計和模塊思想會存在很多問題，需不斷改進．如何實現(xiàn)各函數(shù)功能，達到預期效果也將是一項繁復的工作。</p><p>　?。?）代碼的調(diào)試：在Visual C++6.0環(huán)境下輸入代碼并進行調(diào)試和正確運行。在調(diào)試過程中會遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心與細心，不斷改進完善程序。</p><p>　?。?）最后修飾：程序可以正確運行之后

47、，再不影響程序功能的情況下，運用各種輔助性符號，使界面更加美觀漂亮，操作更人性化．增強程序的新意與可行性?！?lt;/p><p>　　通過這次課程設計，使我們更加熟悉的掌握了Visual C++語言的運用。幫助我們熟悉了更多Visual C++語言的功能，提高了我們的動手能力，學到了許多解決實際問題的寶貴經(jīng)驗．同時也挖掘出了我們潛在的能力，使我們對自己更有自信，對編程也更有興趣。我相信，只要努力、勤奮、堅持不懈，就沒

48、有什么做不到的事，不能還沒開始就退縮，要勇于拼搏，敢于創(chuàng)新。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 馬安鵬.Visual C++程序設計導學。北京：清華大學出版社，2002</p><p>　　[2] 譚浩強，C程序設計（第四版）</p><p>　　[2] 電子書籍. Visual

49、C++技術內(nèi)幕(第四版).網(wǎng)址:http://www.5xsoft.com</p><p>　　[3] Beck Zaratian.Microsoft Visual Visual C++ 6.0程序員指南.希望圖書創(chuàng)作室譯.北京:北京希望電腦公司出品,1998</p><p>　　[4]Richard C.Leinecker,Tom Archer. Visual C++ 6 寶典.張艷,張

50、謙譯.北京:電子工業(yè)出版社,1999</p><p>　　[5] 李強,賈云霞. Visual C++項目開發(fā)實踐.北京:中國鐵道出版社,2004</p><p>　　[6] 鄭莉,董淵,張瑞豐.C++語言程序設計.2003.</p><p>　　[7] H.M.Deitel,P.J.Deitel. Small C++ How to Program.2006.<