技術性貿易壁壘對浙江電子信息產品出口的影響及策略【開題報告】

1、<p><b>　　開題報告</b></p><p>　　技術性貿易壁壘對浙江電子信息產品出口的影響及策略</p><p><b>　　一、立論依據</b></p><p>　　1.研究意義、預期目標</p><p>　　目前我國是世界上最大的信息產品出口國，截至2008年，中國電子信息產

2、業(yè)規(guī)模僅次于美國，居世界第二位；其中規(guī)模以上制造業(yè)5.1萬億元，增長12.8%，軟件業(yè)7573億元，增長29.8%。在以計算機通信、軟件為代表的信息技術領域，開發(fā)了一批具有較強市場競爭力的主導產品，形成了具有比較優(yōu)勢的信息產品生產體系,電子信息產品對外貿易的影響也越來越大。因此，有必要對技術貿易壁壘進行深入研究，以便采取具有針對性的、強有力的對策。各國學者針對這一問題進行了大量的研究，并取得了豐碩的成果。但是，目前國內關于TBT的研究大

3、多是集中在定性的政策性分析上，實證的定量的研究少，研究體系不健全。通過對TBT的影響的定量化研究可以完善TBT研究體系，同時也為研究TBT相關的更加復雜的問題打下堅實的基礎。</p><p>　　加入WTO以后，國外的關稅壁壘對我國的影響正逐步減少，而非關稅壁壘特別是技術性貿易壁壘的作用正日益加強，但由于技術性貿易壁壘是在近幾年才開始特別突出的，所以浙江電子信息產業(yè)在應對時缺乏經驗和對策，在實踐中還有許多問題和缺

4、陷。技術性貿易壁壘對浙江電子信息產業(yè)競爭力有哪些正面與負面影響，政府、企業(yè)應如何應對，如何構筑我國的技術性貿易壁壘保護體系等諸多此問題的解決還都缺乏全面、深入的理論研究和實證分析。我們力求在一個新的高度，以全新的視角，系統(tǒng)升入探討上述問題。本文將研究浙江電子信息產業(yè)的自身特點和外部環(huán)境，通過借鑒其它國家應對技術性貿易壁壘的經驗，加快研究和制定針對浙江電子信息產品出口中技術性貿易壁壘問題的有效對策和措施。本項研究可望為浙江電子信息企業(yè)制定

5、最優(yōu)的應對戰(zhàn)略和策略來協(xié)調經濟、社會和對外貿易的發(fā)展，從而為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。</p><p><b>　　2.國內外研究現(xiàn)狀</b></p><p>　　早在20世紀70年代，西方學者就開始了對技術性貿易壁壘的初步認識，并于90年代開始了大量研究。我國對這一問題的研究較晚，于20實際90年代才開始真正關注這一問題，大部分研究也是在近幾年內出現(xiàn)。本文回顧了

6、國內外對于技術性貿易壁壘的相關研究，作了較全面的評述。</p><p>　?。?）國外對技術性貿易壁壘的研究現(xiàn)狀</p><p>　　國外對技術性貿易壁壘的研究最初集中在有關概念闡述以及技術標準與國際貿易的關系上，后來的學者從經濟理論角度對技術性貿易壁壘進行了深入的研究。</p><p>　　有學者將技術性貿易壁壘作為非關稅的一種形式做了簡單的描述，認為“與人類健康

7、、安全和其他一些公共利益相關的技術法規(guī)，成為貿易中不必要的障礙，國家之間在安全或者健康目標上的差別形成了貿易的扭曲，應該被取消” (Robert Baldwin,1970）。有學者則從經濟學意義上的外部效應角度來定義技術性貿易壁壘，認為技術性貿易壁壘是“調節(jié)外國產品在國內市場銷售的不同法規(guī)和標準，其初步目標是糾正與這些產品的生產、分配和消費有關的外部效應引起的市場低效率，這種外部效應可能是在一地區(qū)、一國、跨國或全國存在的”（Donna

8、Roberts，1999）。</p><p>　　有學者對技術性貿易壁壘進行了分類，認為分為標準、健康與安全法規(guī)、其他消費者保護法規(guī)、標簽法規(guī)與合格評定程序這幾種類型（Alan O. Syke，1995)。也有人認為除此之外還包括與食品安全和動植物健康有關的檢驗檢疫控制措施；食品標準的定義及測量；環(huán)境或自然資源保護措施（Calvin，Krissoff；1998)。還可以從政策工具、措施范圍和管制目標三個方面將其進

9、行分類（Donna Robert,1999)。</p><p>　　一些學者采用靜態(tài)局部均衡模型研究了美國蘋果在日本、韓國、墨西哥面臨的關稅和技術性貿易壁壘情況，表明關稅和技術性貿易壁壘對美國蘋果出口有負效應（Barry Krissoff，Linda Calvin等；1997）。還有學者通過統(tǒng)計數(shù)據中標準的總數(shù)說明標準對貿易流量的影響（Johannes Moenius，1999）。技術性貿易壁壘的雙重性對貿易和福

10、利有分裂性的影響效果。技術性貿易壁壘的適當使用,有可能增加社會福利（Suzanne Thornsbury，1998）。</p><p>　　(2)國內對技術性貿易壁壘的研究現(xiàn)狀</p><p>　　加入WTO以后，我國的出口額越來越大，技術性貿易壁壘對我國出口產生消極影響，我國學術界開展了對技術性貿易壁壘的研究。早期的研究主要集中在對技術性貿易壁壘的內涵和外延的概念界定，后來將研究領域擴展

11、到政策研究，主要集中在我國出口貿易中遭遇技術性貿易壁壘所受到的影響及其應對措施。</p><p>　　國內一批最早對技術性貿易壁壘進行定義的學者，認為技術性貿易壁壘是指那些確定工業(yè)產品或消費的某些特性的強制性或非強制性的規(guī)定、標準和法規(guī)，以及檢驗產品是否符合這些技術法規(guī)和確定產品質量及適用性能的認證、審批和實驗程序（葉柏林，陳志田；1992）。有的學者對技術性貿易壁壘的內涵和外延進行了拓展，認為技術性貿易壁壘內容

12、包括五個方面:技術法規(guī)、標準與合格評定程序；產品檢疫、檢疫制度與措施；包裝盒標簽要求；信息技術壁壘；綠色壁壘（夏友福，2001）。也有學者這樣界定TBT的涵義，“TBT即技術性貿易障礙，是指由于制定、采用和實施不同的標準、技術法規(guī)和合格評定程序而造成的不要的和不必要的貿易障礙。其中，必要的貿易障礙為技術性貿易措施，不必要的貿易障礙為技術性貿易壁壘”（張明，2006）。</p><p>　　一些學者用進出口商品數(shù)量

13、的變動來模擬技術性貿易壁壘變動，運用可計算一般均衡模型對技術性貿易壁壘變動對整個經濟的影響作了定量分析（馮宗憲，柯大鋼；2001）。有的學者則從各國技術性措施的差異導致的成本增加以及政府干預與技術性貿易壁壘的形成兩方面對技術性貿易壁壘的形成機制進行了研究（張海東，2004）。有的學者運用博弈論和經驗檢驗的方法對技術性貿易壁壘的成因進行了分析(楊波,2007）。</p><p>　　龍青薇通過對美的集團家電產品出口

14、情況的案例分析得出“雙綠”指令對我國機電產品出口造成實質性影響的結論（龍青薇，2008）。黃清文指出其對我國家電出口的影響（黃清文，2006）。周敏應用層次分析法將技術性貿易壁壘對我國電子信息產品出口影響進行分析，定量分析的結果表明：我國電子信息產品出口影響最大的五個因素依次為：綠色生產、綠色回收、技術標準、技術法規(guī)和歐盟標準認證（周敏，2008）。</p><p>　　郭吐艷指出，目前我國家電遭受的技術性貿易壁

15、壘的特點：標準、法規(guī)名目繁多技術要求高；標準更新快；重復認證、程序復雜；并且從經濟學角度強調了國外技術壁壘對我國家電業(yè)的負面經濟效應（郭吐艷，2006）。厲英珍指出，發(fā)達國家的消費安全與排污措施是根據發(fā)達國家本身的技術水平制定的，我國小家電產品出口深受歐美日等發(fā)達國家的消費安全與消費排污措施影響，但應從積極和消極兩方面辯證地看待這個影響效果（厲英珍，2008）。</p><p>　　有的學者從政府方面入手，指出政

16、府干預可能出于基于市場失靈的目的或基于經濟利益的目的，并且相應地產生性質不同的兩種技術性貿易壁壘。應對前一種真實保護性質的技術性貿易壁壘,國家不僅要保證最終產品質量,還要改進和控制整個生產程序,使本國產品滿足國外的技術法規(guī)和標準。應對后一種保護主義性質的外生壁壘,國家應當和壁壘實施國政府進行磋商來解決貿易摩擦,必要時援引WTO 爭端解決機制來保護自身利益（鮑曉華，2006）。</p><p>　　(3)國內關于電

17、子信息產品的研究現(xiàn)狀</p><p>　　一些學者通過層次分析法，將電子信息產業(yè)國際競爭力綜合評價的基本層次概括為電子信息產業(yè)國際競爭力評價指標層次結構模型， 通過累加計算各國的國際競爭力狀況（陳春根，戴震敏；2008）。朱春奎從生產要素狀況、國內需求、企業(yè)戰(zhàn)略及其組織與競爭對手，相關與支持產業(yè)、制度體系、政府行為、加入WTO 等幾個方面來研究我國電子信息產業(yè)的國際競爭力狀況（朱春奎，2003）。陶長琪通過定量計

18、算了信息業(yè)與設備制造業(yè)和信息服務業(yè)與傳統(tǒng)產業(yè)的關聯(lián)程度，同時通過柯布-道格拉斯函數(shù)， 對電子信息產業(yè)與傳統(tǒng)產業(yè)的經濟增長進行了比較，得出：電子信息產業(yè)比傳統(tǒng)產業(yè)更依賴技術進步與技術創(chuàng)新，同時都需要不斷進行投資，而不是數(shù)量增加（陶長琪，2001）。</p><p>　　為了研究我國電子信息產品進口的影響因素，有的學者選取多個變量：建立經濟學模型--多元回歸模型，得出我國電子信息產業(yè)勞動力成本比較優(yōu)勢降低，將會使得國

19、外電子信息企業(yè)對我國電子信息產品市場的出口增加。由模型的結果可以看出，勞動力成本優(yōu)勢降低，使得對電子信息產品的進口增加，因此很多電子信息企業(yè)應該加強科研投入，提升產品的科技含量，在勞動力成本不斷提升的背景下，只有生產出擁有科技含量的核心競爭力產品，才能在國際競爭中占有優(yōu)勢（李杰，章家清；2010）。</p><p>　　有的學者認為內生比較優(yōu)勢理論對于培養(yǎng)我國的動態(tài)比較優(yōu)勢、謀求在更高層次上的競爭優(yōu)勢、逐步形成良

20、性的產業(yè)升級機制等具有重要的指導意義（曹陸松，2008）。計算機類產品、家電及消費類電子、通信及電子元器件是電子信息產品中出口最多的產品，在出口貿易中遭遇技術壁壘的情況尤為突出（鄧鈺靖，2008）。有的學者提出了運用技術性貿易壁壘政策應該注重經濟效率的觀點，指出該制度框架存在的局限性，在此基礎上提出應盡可能多的使用經濟學方法對技術性貿易壁壘政策進行效率評價的觀點，并提出了評價的成本收益方法和潛在帕累托最優(yōu)標準。并且提出了應該關注國民經濟

21、各產業(yè)間關聯(lián)的觀點，并利用投入產出價格影響模型來衡量技術性貿易壁壘保護對相關產業(yè)成本和價格影響的規(guī)模和幅度（鮑曉華，2007）。</p><p>　　有的學者以浙江經濟國際化進程為背景針對技術性貿易壁壘做出了科學而清晰的分析，對“標準化”的概念、內容、性質和作用等方面做了詳盡的理論闡述，分析了我國特別是浙江省企業(yè)的現(xiàn)狀與相應的各種標準要求之間的差距，提出以立法草案為核心，以建立預警機制為補充的應對技術性貿易壁壘的

22、相關體系（翁國民，2007）。</p><p>　　(4)國內外相關研究總結</p><p>　　國內外學者從技術性貿易壁壘的定義、成因、影響等方面對技術性貿易壁壘進行了研究。國外學者對技術性貿易壁壘的研究多表現(xiàn)在定量研究或建立模型上，但國內學者對技術性貿易壁壘的研究大部分還只停留在定性研究階段，在定量和經濟學研究方面還很欠缺，而且專門針對我國電子信息產品的技術性貿易壁壘研究不多。<

23、/p><p><b>　　3.參考文獻</b></p><p>　　[1]馮宗憲，柯大鋼.開放經濟下的國家貿易壁壘--變動效應.影響分析.政策研究[M].北京：經濟科學出版社，2001.</p><p>　　[2]張海東.技術性貿易壁壘與中國對外貿易[M].北京：對外經濟貿易大學出版社，2003.</p><p>　　[3]

24、孫敬水.技術性貿易壁壘的經濟分析[M].北京：中國物資出版社，2005. </p><p>　　[4]翁國民.技術性貿易壁壘之應對方案研究——以浙江經濟國際化進程為背景[M].北京:經濟科學出版社,2008.</p><p>　　[5]鮑曉華.技術性貿易壁壘的雙重性質及其形成機制:理論假說與政策含義[J].財經理論與實踐，2006(141).</p><p>　　[

25、6]鄭展鵬，蘇科五.技術性貿易壁壘的南北比較與中國的政策選擇[J].世界經濟與政治，</p><p><b>　　2007(4).</b></p><p>　　[7]王波.論技術性貿易壁壘對我國的影響及對策[J].山東社會科學,2007(5).</p><p>　　[8]蔣國瑞，臧國軍.技術性貿易壁壘預警指標新思考[J].國際經貿探索,2007

26、(10).</p><p>　　[9]焦允，郭秋萍.我國技術性貿易壁壘聯(lián)合應對平臺構建研究[J].中國科技論壇，2007(5).</p><p>　　[10]鄧鈺靖.我國電子信息產品出口面臨的技術性貿易壁壘及應對策略[J].經濟前沿,2008(1).</p><p>　　[11]蔣國瑞,周敏.歐盟技術性貿易壁壘對我國電子信息產品出口的影響因素分析[J].經濟縱橫,2

27、008(2).</p><p>　　[12]曹陸松.我國電子信息產品出口競爭力分析[J].中國商界,2008(7).</p><p>　　[13]俞建峰.中歐家電產品能效認證差異化研究[J].能源研究與利用,2009(4).</p><p>　　[14]俞建峰.中美家電產品能效認證差異化研究[J].中國能源,2009(5).</p><p>

28、　　[15]李杰,章家清.我國電子信息產品國際競爭力的影響因素分析——基于進口狀況的實證研究[J].特區(qū)經濟,2010(7).</p><p>　　[16]厲英珍.我國小家電出口貿易研究[D].湘潭大學，2008.</p><p>　　[17]郭吐艷.技術壁壘對我國家電業(yè)的負面經濟效應及應對[D].湘潭大學，2006.</p><p>　　[18]龍青薇.歐盟“雙綠

29、”指令對我國機電產品的影響及其對策[D].暨南大學，2008.</p><p>　　[19]周敏.TBT對我國電子信息產品出口影響研究[D].北京工業(yè)大學，2008.</p><p>　　[20]Ronald Fischer，Pablo Serra.Standards and Protection[J]..Journal of International Economics 2000 (

30、52).</p><p>　　[21]Calvin L and B. Krissoff Technical Barriers to Trade A Case Study of Phytosanitary Barriers and U.S—Japanese Apple Trade[J].Journal of Agricultural and Resource Economics,1998.</p>&

31、lt;p>　　[22]Maskus, K.E,et al The cost of compliance with product standards for films in developing countries an econometric study[Z].World Bank Working Paper Washington,DC,2007.</p><p><b>　　二、研究方案 &

32、lt;/b></p><p>　　1.主要研究內容（或預期章節(jié)安排）</p><p><b>　　1引言</b></p><p>　　2 技術性貿易壁壘概述</p><p>　　2.1技術性貿易壁壘的含義及表現(xiàn)形式</p><p>　　2.2技術性貿易壁壘的發(fā)展趨勢</p>&

33、lt;p>　　2.3技術性貿易壁壘影響國際貿易的作用機制</p><p>　　3 歐盟、美國和日本對電子信息產品實施TBT的分析</p><p>　　3.1歐盟、美國和日本對電子信息產品實施TBT的現(xiàn)狀</p><p>　　3.2 歐盟、美國和日本對電子信息產品實施TBT的比較分析</p><p>　　4 浙江電子信息產品面臨的技術性貿

34、易壁壘現(xiàn)狀</p><p>　　4.1 浙江電子信息產品生產及出口特點</p><p>　　4.2 浙江電子信息產品遭遇技術性貿易壁壘概況</p><p>　　5 技術性貿易壁壘對浙江電子信息產品的影響</p><p>　　5.1應用層次分析法對影響因素進行分析</p><p>　　5.2數(shù)據收集及模型構造</p

35、><p><b>　　5.3結果和分析</b></p><p>　　5.4技術性貿易壁壘對浙江電子信息產品的影響</p><p><b>　　6案例與啟示</b></p><p>　　7 浙江電子信息產品應對TBT的對策建議</p><p>　　2.實施方案和進度計劃</p

36、><p>　　實施方案：本文的題目是技術性貿易壁壘對浙江電子信息產品出口的影響及策略。所以將通過一系列的資料搜集，深刻系統(tǒng)的了解當前浙江電子信息產品的發(fā)展狀況和產品出口的特點以及所遭遇的TBT狀況，相關資料數(shù)據我會進一步通過一些專門網站進行搜集，比如：中國期刊網、維普、學位論文數(shù)據庫和EBSCO等查找相關的文獻；關于浙江電子信息產品出口的一些數(shù)據資料主要通過統(tǒng)計年鑒、相關政府部門、統(tǒng)計部門網站獲得。對于一些難找的數(shù)據

37、資料，我會通過寒假的時間對一些比較有代表性的企業(yè)進行實地調研，從而完善自己所欠缺的資料數(shù)據。根據所搜集的資料做進一步的分析，以及閱讀一些著名學者的相關的著作，讓我對這一方面有個系統(tǒng)的把握，思路清晰。本文的目的就是對TBT對浙江電子信息產業(yè)出口的影響及策略，希望通過自己的這段時間的努力，能夠對這個問題做一個系統(tǒng)明晰的分析與總結。</p><p><b>　　進度安排： </b></p&g

38、t;<p>　　第6學期第19-20周：選擇自己的論文題目，給指導老師參考，老師給與相應的意見，自己再做進一步的修改，然后可以就此題目開始著手準備相關的資料。搜集國內外對這一領域的研究成果，完成文獻綜述的初稿。</p><p>　　暑假：搜集最新更新的一些文獻著作等，查找一些期刊上新發(fā)表的有助于補充論文內容的資料，在自己的頭腦里大致要形成一個總的論文提綱，并將其列出來。</p><

39、;p>　　第7學期第1-5周：進一步確定自己的畢業(yè)論文選題，確保自己可以搜集足夠的資料來支撐整個論文的完成。否則就得重新選題。</p><p>　　第7學期第6-8周：根據指導教師下達任務書，搜集相關資料，對于老師補充的一些參考文獻，要及時查找原文，然后將相關資料補充到自己的文獻綜述中。</p><p>　　第7學期第9-10周：運用相關數(shù)據庫，查找大量資料，進一步完善文獻綜述以及開

40、始著手準備外文譯文，力爭在這段時間完成。</p><p>　　第7學期第11-12周：自己可以根據教師下達的任務書，完成開題報告。</p><p>　　第7學期第13-14周：通過這段時間的資料搜集，大致對自己的論文寫作有了思路，再加上老師的指導與幫助，完成畢業(yè)論文詳細提綱。 </p><p>　　第7學期第15-20周：進一步收集資料，在指導教師指導下完成畢業(yè)論文

41、初稿。 </p><p>　　第7學期寒假：結合論文選題開展調查研究?？梢酝ㄟ^對一些代表性企業(yè)的相關數(shù)據資料搜集、分析形成一個系統(tǒng)的研究方案，同時也增強了論文的真實性和說服力。 </p><p>　　第8學期第1-2周：在指導教師的指導下修改論文。 </p><p>　　第8學期第3-6周：參加畢業(yè)實習；開展調查研究；進一步修改、完善論文。 </p>