幼兒衛(wèi)生學之神經系統(tǒng)_第1頁
已閱讀1頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,,,,,學前兒童的生理特點及衛(wèi)生保健,(1.9 神經系統(tǒng)),,,,,,內容提要,一、神經系統(tǒng)的概況 (一)神經元 (二)中樞神經系統(tǒng) (三)周圍神經系統(tǒng) (四)大腦皮層活動的特點 二、小兒神經系統(tǒng)的特點 三、小兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,,,,,,教學目標和重難點,目標:1、了解神經系統(tǒng)的結構和功能 2、理解并掌握大腦皮質活動的特點 3、掌握小兒神

2、經系統(tǒng)的生理特點 4、掌握小兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施 重點:1、大腦皮層活動的特點 2、小兒神經系統(tǒng)的生理特點 3、小兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 難點:大腦皮層活動的特點,,,,,,一、神經系統(tǒng)概況,,脊神經,腦神經,植物性神經,,,大腦,小腦,間腦,周圍神經系統(tǒng),,腦,交感神經,副交感神經,中樞神經系統(tǒng),脊髓,,腦干(中腦、腦橋、延腦),,,,,,,也叫神經細胞,是神經系統(tǒng)的結構和功能的基本

3、單位,(一)神經元,功能:接受刺激、整合信息、傳導沖動,突觸:一個神經元的軸突末端與另一個神經元的胞體或樹突相接觸的部位。 是信息傳遞的關鍵部位,髓鞘:可防止神經纖維在傳導沖動時相互干擾,保證傳遞迅速、準確,結構,軸突,,細胞體,樹突,突起,,,,,,,(二)中樞神經系統(tǒng),1、脊髓,功能:傳導神經沖動;完成簡單反射活動,是中樞神經系統(tǒng)的低級部位,,,,,,2、腦,(1)腦干,是中樞神經系統(tǒng)的高級部位,,橋腦:

4、調節(jié)面部感覺和肌肉運動,延腦:有調節(jié)呼吸、心跳、循環(huán)等重要的生命中樞,中腦:與保持肌肉緊張度,維持身體平衡和姿勢有關,網狀結構:維持皮層的覺醒和意識狀態(tài),(3)間腦,丘腦 :傳入信息的中轉站,下丘腦 :有控制體溫、食欲的中樞;調節(jié)內臟及內分泌 活動;與情緒反應有關,,(2)小腦,調節(jié)肌肉緊張、維持身體平衡、協調隨意運動,,,,,,(4)大腦,中樞神經系統(tǒng)中最高級的部位,是調節(jié)人體活動的最高中樞,

5、是進行思維和意識活動的器官。,大腦分左右兩個半球。半球表面是一層灰質,又叫大腦皮層;皮層以內為白質,稱為大腦髓質。三條較大溝裂將大腦半球表面分為四部分——額葉、頂葉、顳葉、枕葉,大腦皮層的神經元能接受刺激、整合處理信息,并以記憶的形式貯存信息。,,,,,,大腦皮層的機能區(qū)(中樞),,,軀體感覺中樞:管理對側皮膚、肌肉的感覺,軀體運動中樞:支配對側肢體運動,視覺中樞:交叉支配兩眼的視覺,聽覺中樞:支配兩耳的聽覺,言語中樞,說話中樞

6、0;聽話中樞 閱讀中樞 書寫中樞,,,,,,,(三)周圍神經系統(tǒng),1、腦神經:,2、脊神經:,支配軀干和四肢的運動,感受刺激,3、植物性神經:,支配頭部各器官的運動,產生相應感覺;支配內臟器官的活動,調節(jié)機體的營養(yǎng)、呼吸、循環(huán)、內分泌、排泄、生殖等生理活動,并影響機體的新陳代謝,植物性分交感神經和副交感神經,它們分布于同一器官,作用相反,但卻密切配合,,,,,,(四)大腦皮層活動的特點,1、優(yōu)勢原則,人們學習和

7、工作的效率與有關的皮層區(qū)域是否處于“優(yōu)勢興奮”狀態(tài)有關,2、鑲嵌式活動原則,3、動力定型,當人在從事某項活動時,只是相應的皮層區(qū)域在工作(興奮),而其它區(qū)域則處于休息(抑制)狀態(tài)。隨著活動性質的改變,工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換,使皮層的神經細胞有勞和逸,以逸待勞,維持高效率,當一系列的刺激按照一定的順序,經不變地重復多次以后,大腦皮層的興奮和抑制過程在時間和空間上的關系就“固定”下來,條件反射的出現越來越恒定和精確,4、保護性抑制,從事任何

8、活動都需要消耗皮層能量。當皮層的能量消耗到一定限度時,就會自動轉為休息狀態(tài),以防止能量的進一步損耗,興趣能誘發(fā)“優(yōu)勢興奮”狀態(tài)的形成,,,,,,二、小兒神經系統(tǒng)的特點,(一)腦發(fā)育迅速,(三)神經系統(tǒng)的發(fā)育不均衡,出生時,脊髓和延腦基本發(fā)育成熟;小腦發(fā)育相對較晚;皮層發(fā)育極為迅速但尚不成熟,到8歲左右,各中樞才接近成人水平,出生前半年和生后第一年是腦細胞數目增長的重要階段,以后不再增加,但細胞體積則由小變大,突起由短變長,新生兒的神經纖

9、維無髓鞘,隨著年齡增 長才逐漸長出。由于髓鞘還沒完成形成,嬰幼兒對外來刺激的反應慢且易泛化,腦重量增長迅速。皮層功能的發(fā)育相對較慢,(二)神經纖維的髓鞘化逐步完成,6歲左右,大腦半球神經傳導通路髓鞘化基本完成,,,,,,(四)容易興奮,容易疲勞,高級神經活動的抑制過程不完善,興奮強于抑制,興奮占優(yōu)勢,且易擴散。因此嬰幼兒的控制能力較差,注意力不易集中且很難持久。,在清醒安靜狀態(tài)下,兒童腦的耗氧量約為全身耗氧量的50%,而成人則為20%

10、。兒童腦組織對缺氧十分敏感,對缺氧的耐受力也較差,神經細胞較脆弱,能量貯備較少,很容易疲勞,但由于其新陳代謝旺盛,疲勞的恢復也很快,(五)腦細胞耗氧量大,,,,,,(三)保證空氣新鮮,應提供富含優(yōu)質蛋白質的食物 (乙酰膽堿——神經傳遞),(一)提供合理的營養(yǎng),三、小兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,(二)保證充足的睡眠,每餐都應有一定量的主食 (葡萄糖——大腦供能),要有適量的動物性食品以及含鐵豐富的食物 (血紅蛋白——大腦供氧)

11、,多吃富含多不飽和脂肪酸的食物 ( 腦黃金——髓鞘),時間可視幼兒年齡和個體差異而定。年齡越小時間越長;體弱兒可多睡一些,還要保證睡眠的質量,讓幼兒睡得熟、睡得安穩(wěn),纖維素、抗氧化物等有利于排毒,保持頭腦清醒,,,,,,要注意幾點:一天中游戲時間多,上課時間少;各項活動時間較短,內容與方式多變;進餐間隔時間短,睡眠時間長;生活自理時間比較多,(五)創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,使幼兒保持愉快的情緒,(六)開發(fā)右腦潛能,協調左右腦,為何開發(fā)?(

12、1)可以擴大信息容量,使幼兒學得更多;(2)能發(fā)展形象思維,使孩子更輕松;(3)能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力,使孩子更聰明,如何開發(fā)?(1)在活動中要讓幼兒多動手,應該讓幼兒兩手同時做事,左右開弓,更好地促進兩半球的發(fā)育。(2)多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、表演、做手工等;(3)引導幼兒多做體育性游戲和全身性運動。,(四)合理安排和嚴格執(zhí)行作息制度,,,,,,填空,1、神經元是神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位。它由 和

13、 兩部分構成。 2、 是中樞神經系統(tǒng)最高級的部分,是進 的器官 3、植物性神經有兩種: 和 。機體的每個臟器都受到這兩種神經的雙重支配。二者的作用 ,但它們在中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)下是密切配合,相輔相成的。 4、神經系統(tǒng)的基本活動方式是________。 5、大腦皮質活動具有 、 、_______和_______等特點。 6、

14、新生兒的神經細胞,有的軸突外尚無_____________,所以刺激傳導容易產生泛化。,,,,,,,,課后練習,,,,,,,,,,單項選擇,1、興趣能促使大腦皮質產生: A.優(yōu)勢興奮 B.鑲嵌式活動 C.動力定型 D.抑制機制 2、大腦皮質的活動有它的規(guī)律,其中使大腦皮質的神經細胞有勞有逸,維持高效率的是: A.優(yōu)勢法則 B.鑲嵌式活動原則 C.動力定型 D.睡眠 3、腦細胞能以最經

15、濟的消耗,收到最大的工作效果,這是大腦皮質建立了: A.優(yōu)勢興奮 B.鑲嵌式活動 C.抑制機制 D.動力定型 4、在組織幼兒活動時,經常變換活動的內容和方式,注意動靜交替,勞逸結合,這符合大腦皮層的 原則: A.優(yōu)勢興奮 B.鑲嵌式活動 C.建立動力定型 D.保護性抑制 5、嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是: A.碳水化合物 B.蛋

16、白質 C.脂肪 D.維生素,課后練習,,,,,,,,,,判斷正誤,1、碰一下新生兒的手,會引起他的全身運動,這是神經纖維尚未髓鞘化,刺激傳導引起的泛化現象 2、剛出生的嬰兒,當乳頭一接觸嘴唇,立即產生吸奶的動作,這是一種條件反射。 3、“望梅止渴”這是一種非條件反射。 4、嬰幼兒活潑好動,容易激動,自控力較差,這是因為他們大腦皮層的興奮過程和抑制過程不平衡,興奮強于抑制。 5、多活動左手、左腳可以刺激左腦,活化

17、左腦。,,,,,,左右腦智能的分工,左腦:稱為“學術腦”,主要負責語言、邏輯、數學、順序、符號和分析等功能,簡單地說就是運用邏輯思維把事情調理化,在幼兒時期,通過訓練孩子背誦詩詞,學習生字,練習簡單數字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育,右腦:又稱“藝術腦”,主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個說法,孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力,右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和家長多進行親子溝通都對右腦發(fā)育有極大的幫助。,

18、據專家的研究成果顯示,人的左右腦分管不同的功能,知識延伸,,,,,,課堂練習答案,填空: 1.細胞體 突起 2.大腦 思維和意識 3.交感神經 副交感神經 相反 4.反射 5.優(yōu)勢法則 鑲嵌式活動 動力定型 保護性抑制 6.髓鞘 單選: 1. A 2.B 3.D 4.B 5. A 判斷:1. √ 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論