歷史選考復習學案之四十三

1、1歷史選考復習學案之四十三考點之考點之二戰(zhàn)后世界政治格局的演變之一：美蘇爭鋒二戰(zhàn)后世界政治格局的演變之一：美蘇爭鋒一、一、考查要求考查要求1了解美蘇兩極對峙格局形成的背景和基本過程及雅爾塔體系、杜魯門主義、冷戰(zhàn)、馬歇爾計劃、北約、戰(zhàn)后社會主義力量的壯大、華約等的重要史實或基本概念。b2了解“德國分裂”“朝鮮戰(zhàn)爭”“古巴導彈危機”等史實。b3辯證地認識美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響；C從冷戰(zhàn)政策和兩極對峙格局的形成史實中認識霸權主

2、義的危害；明確一個國家在國際關系中的地位，歸根到底是由其綜合國力所決定的?！魃婕敖滩模罕匦抟粚ｎ}九第一課。建議：聯(lián)系選修三建議：聯(lián)系選修三《20《20世紀的戰(zhàn)爭與和平世紀的戰(zhàn)爭與和平》第四單元第四單元“雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平”。說明：說明：△“兩極對峙格局的形成”一目是本課重點?！袄鋺?zhàn)局面下的國際關系”一目的學習，建議從美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響的角度切入，并能辯證地認識美蘇冷戰(zhàn)所產生的復雜影

3、響。△“越南戰(zhàn)爭”、“經濟互助委員會”為課外閱讀內容。二、概念梳理二、概念梳理1雅爾塔體系2大國沙文主義3“鐵幕”演說4“杜魯門主義”5“馬歇爾計劃”6“共產黨和工人黨情報局”7.“北約”8“華約”9“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”37.“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊?！喖s國應單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動，包括武力之使用?！边@段文字出自A《華沙條約》B《北大西洋公約》C《聯(lián)合國家宣

4、言》D《凡爾賽和約》8.歐洲在國際政治中舉足輕重。右圖白色部分為某國際組織的歐洲成員國，據此判斷該組織是A1942年的反法西斯聯(lián)盟B1946年的聯(lián)合國C1949年的北約D1967年的歐共體9.杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經濟復興獲得成功，必須采取某種對付內部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。”此后采取的“保衛(wèi)性措施”是建立A聯(lián)合國B歐洲共同體C華沙條約組織D北大西洋公約組織10.歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結合的重

5、要史料。觀察右側地圖，理解準確的是A冷戰(zhàn)風云籠罩，造成分裂與對抗B柏林被分區(qū)占領，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙D德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合11.冷戰(zhàn)期間，美蘇兩大陣營不斷采取針鋒相對的措施。北大西洋公約組織成立6年后，華沙條約組織于1955年宣告成立。促使華約成立的直接原因是A第一次柏林危機B兩個德國分立C聯(lián)邦德國加入北約D共產黨情報局成立12.1946年，美國和蘇聯(lián)兩國外交官向各自政府提交了研究報告，對政府的外交政策以及

6、兩國間的“冷戰(zhàn)”產生了影響。閱讀下列材料：材料一美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8000字的“長電報”。電文中認為，克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全，他們從未考慮與對手達成妥協(xié)，而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強制相整合的國家，因而它認為外部世界是敵對的。美國必須把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位?！幾灾芙鳌睹绹鴩野踩珣?zhàn)略的基本邏輯》等材料二蘇聯(lián)駐美大使諾維