《美麗的盤子》

1、1《美麗的盤子美麗的盤子》執(zhí)教者：黃婷婷執(zhí)教者：黃婷婷教材分析教材分析通過本課的學習，使學生掌握在盤子上的繪畫技巧，同時能把其他課程所學的內容融合到本課中，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展示出來，尤其要利用生活中的各種廢舊材料，通過自己的巧手，使之變成各種漂亮的藝術品。使學生學會自己動手裝飾美化生活，提高手工制作能力和審美能力，豐富提高學生的想象力和創(chuàng)造能力。教學重點：教學重點：讓學生了解盤子文化，學會在瓷盤上繪畫

2、，掌握裝飾、制作盤子的一般方法。教學難點：教學難點：裝飾、制作盤子藝術品的方法。教學準備教學準備教師準備：課件、白瓷盤、卡紙、手工制作工具等。學生準備：白瓷盤、彩色卡紙、繪畫工具、橡皮泥、廢舊材料、剪刀、膠棒等。教學過程教學過程一、一、導入階段導入階段老師先來看看我們小朋友的想象力如何！小朋友看，老師畫的這個圓像什么呢？小朋友們想象真豐富，今天老師也帶來了一個圓形的東西，看，盤子。盤子有什么用處呢？盤子可以裝東西、盛食物、盛水果，它是我

3、們生活中一件重要的生活用品。它還有別的用途嗎？小朋友請看，（課件出示圖片）漂亮嗎？由普通的白盤子變成34、盤子做好了，怎樣把它裝飾得更美麗呢？我們一起來看看大師和小朋友是如何來制作的（出示課件圖片）學習制作方法。這兩個盤子是西班牙著名畫家畢加索繪制的。這種陶瓷作品的顏色并不是畫在盤子上就能定型的，它必須加熱后才能看出眉目。因此一幅作品要經過多次試驗才能達到理想的效果。你喜歡那個盤子？為什么？從內容、色彩、構思等方面來說。教師補充說明，一

4、個牛頭放在盤子中非常適合盤子的形狀。盤邊畫了許多人物，盤子中間畫了牛和斗牛士，盤子成了角斗場，構思真巧妙。（板書：盤邊盤中間）畢加索在盤子這個小小天地上充分施展了他的才華，創(chuàng)作出許多栩栩如生的人物、動物造型。這是一個掛盤，喜歡嗎？喜歡它什么地方？學生說，教師總結，顏色很鮮艷，非常漂亮。通過欣賞，我們知道了裝飾盤子不僅可以畫，還可以用各種廢舊材料拼貼。無論用什么方法裝飾盤子，圖案都要適合盤子的形狀，才美觀、漂亮。5、下面老師就來裝飾一下這