一年級思品教學計劃 鄒曉曉

1、一年級思品教學計劃一年級思品教學計劃一（一（3）、一（、一（4）鄒曉曉鄒曉曉一、學情分析一方面由于學前段的教育不同，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會遇到許多的困難。進入一個新環(huán)境，學生首先就是要認識新同學，通過思品課的學習，能幫助學生在交友，行為習慣，學習習慣等方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應小學階段的學習。二、教材的特點《品德與生活》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培

2、養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。本冊教材具有以下特點:1、以學生的現(xiàn)實生活為基本線索設置主題。教材從學生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學生生活關系緊密、切實需要的內容，按照一定的時空順序整合起來，引導他們綜合地學習和思考。在立足于學生現(xiàn)實生活經(jīng)驗的同時，出適當關注他們對未來生活的需求。2、突出養(yǎng)成教育的要求。通過持為指導，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時重視生態(tài)道德教育和心理健康教育，為促使他們成長為德行良好人格健全

3、的公民打下基礎。3、突出“活動性”和“做中學”的特點。通過創(chuàng)設活動情境，編寫范例，設計思考問題，為學生創(chuàng)造更為廣闊的自主學習和實踐的空間。4、突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內容方面的特殊作用。強調圖文并茂，以圖為主，采用兒童的語言和學生喜聞樂見的形式，增加教材的趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導性。三、學期目標1、情感與態(tài)度：愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、家祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進。2、行為與習慣：3、時常注意強調學生的學

4、習方式，在日常生活中也要時時滲透思品的思想。4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。六、教學重點，難點六、教學重點，難點重點重點：盡快熟悉班級里的小朋友，融入到班級活動中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。難點難點：遵守生活的行為規(guī)范。七、教學進度七、教學進度單元課題單元篇目課時安排一認識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當升旗手小學生活開始啦1111二快樂每一天上學路上盼盼遲到了學習真有趣下課了放學啦1111三我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神