高三歷史備課組工作計劃

1、2017——2018年度第一學期工作計劃年度第一學期工作計劃高三歷史備課組高三歷史備課組——延彩云延彩云為進一步搞好2017——2018年高三歷史復習工作，全面提高課堂教學效率和復習質量，努力提升學生的高考成績，落實基礎，突出能力，增強學生的實際應試能力，切實提高高考中的解題能力，我們深入研究，反復討論2017年高考試題及我校學生的實際，特制定如下計劃及措施。一、指導思想以歷史考試說明為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的歷史學科能力和解題能力為核心，充

2、分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，扎實抓好專題教學，加強學法指導，堅持高效訓練，力爭我校在明年高考中歷史學科取得理想成績。二、反復研究推敲2017年高考歷史試題，把握歷史高考脈搏。開學后，我們多次召開備課組會議，分析2017年高考文綜歷史試卷，其中包括試卷結構及知識結構設計、試卷特點、答題情況、問題分析等；并就我校學生及現(xiàn)在高三復習情況進行集體討論，商討今年高三復習的應對措施。一致認為2017年歷史試題與往年相比基本上保持了相對穩(wěn)定性，主觀

3、題與客觀題基本上還是學生所熟悉的主干知識和核心知識，所給材料與學生練習時的材料大體基本吻合，但問題的設計與平時練習相比較為新穎。那么2018年的歷史高考變化也不可能太大，應該是大體上繼承2017年高考命題的趨勢。所以今年的復習在沿襲去年復習的基礎上，加大對學生進行原始材料的分析，補缺，并進行考前輔導。查漏補缺，挖掘學生潛能，進行個別輔導，提高優(yōu)秀學生的成績。并且做好學生的考前思想工作。2、應對措施：（1）課堂教學：精心組織好每一節(jié)課，強

4、調(diào)教學效果。繼續(xù)堅持課前閱讀，讓學生意識到課本基礎知識的重要性，一定要扎實打好基本功，才能有所突破和進步。精編教案，確定每一節(jié)課中重要知識點需要講清的問題；確定每一節(jié)課中需要把握的重大隱性知識點（包括教材中的歷史地圖、圖片、漫畫、文字材料、小字等中的重要信息）；確定每一節(jié)課中重要知識點應與哪些古今中外相關點進行比較與整合；確定一節(jié)中哪些重要知識點需要作適度的課外拓展；確定一節(jié)或一章新授結束后需要梳理的重要線索。指導學生依據(jù)考綱掌握知識點

5、前提下形成知識的專題化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，構建整體結構和知識體系。（2）為解決一大部分學生基礎知識掌握的還不是很扎實，基本概念不清楚的問題，在今后的復習中，我們增加了課堂教學中讓學生默寫基礎知識這一環(huán)節(jié)，四名學生去黑板上默寫，其他學生在默寫本上默寫，教師帶領學生更正黑板上默寫的情況，其他同學的默寫本上交，教師再進行批閱。（3）繼續(xù)進行高考歷史天天練，督促學生復習跟緊教師，每天堅持做基礎天天練，每周學生交兩次，教師認真批閱，利用晚自習時間講